题目内容

下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是(   )

A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，放出热量

B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁

C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体

练习册系列答案
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医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，错误的是（ ）

A. 生成气体可能是过氧化氢分解产生的氧气

B. 伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用

C. 只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气

D. 过氧化氢和水的结构不同，所以它们的化学性质不同

回答下列与含碳物质有关的问题。

（1）金刚石和石墨物理性质有很大的差异，其原因是________；

（2）CO2与H2O反应，生成一种能使石蕊溶液变红的物质，这种物质是________；

（3）在CO2与CO转化的反应CO2+C2CO中，发生氧化反应的是________。

（4）固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。例如工业上利用CO2和NH3

生产尿素的反应：CO2+ 2NH3=CO(NH2)2+X 则X的化学式为____________,依据________推断出X化学式。

某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。

（1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气。

①写出仪器A的名称：______。

②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和______（填名称），二氧化锰固体在该反应中起______作用。

③除用排水法外，甲同学还可选择______法收集氧气。

④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是______。

（2）用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①点燃酒精灯；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水集气法收集；⑤把导气管撤离水面；⑥熄灭酒精灯；⑦连接仪器；⑧把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是______。

A．②③⑦⑧①④⑤⑥ B．⑦②③⑧①④⑤⑥

C．⑧⑤⑦③②①④⑤ D．⑦③①⑧②④⑥⑤

写出该反应的文字表达式：______。

（3）某同学称取一定质量高锰酸钾在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气，实验结束时，乙 同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

（提出猜想）猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；

猜想Ⅱ反应生成的锰酸钾分解放出氧气。

（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：

①第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想______错误。

②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是______。

建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是

选项

事实

解释

A

硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈

在氧气中接触到氧分子的几率大

B

工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化

分子的种类没有发生变化

C

干冰升华为气体

二氧化碳分子变大

D

稀有气体的性质稳定

其原子已达到相对稳定结构

A. A B. B C. C D. D

若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：氧气所占的体积大于21％，氮气所占的体积小于78％，对此应得出的结论正确的是

A. 只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中

B. 溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同

C. 天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施

D. 在相同条件下，氧气比氮气在水中溶解的多一些

物质的变化分为___________和__________。两种变化的本质区别是______________。

在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是(　　)

A. 用排水法收集O2时，集气瓶装满水

B. 用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部

C. 用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集

D. 用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片

下列关于实验现象的描述，正确的是

A. 镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体

B. 碳在空气中燃烧时，生成二氧化碳气体

C. 细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

D. 红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾

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