题目内容
13．通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识．（1）自然界中的水几乎都属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）．
（2）有时我们在野外可以看见清澈的山泉水，泉水虽清澈，它也不能直接饮用，因为有可能是硬水，我们可用肥皂水进行鉴别，在生活中，可用煮沸的方法来降低水的硬度．
（3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物，其步骤主要有：
①静置沉淀，②加明矾，③过滤，④吸附，⑤蒸馏，这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水．
在步骤②中，加入明矾的作用是：吸附悬浮杂质、加速沉降．
在步骤③中，玻璃棒的作用是引流；若经过操作③后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是c；（填写字母）
a．滤纸没有紧贴漏斗内壁 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸边缘
（4）水在化学实验中的作用不可忽视．下列做法中，水用来隔绝空气的是D（填序号）；
分析 （1）根据天然水的组成分析；
（2）利用肥皂水可以区分硬水和软水，加热煮沸可以降低水的硬度；
（3）过滤可以把不溶于水的物质除去；
（4）水的用途很广泛．
解答 解：（1）自然界中的水处于敞开的环境中，常混入可溶或不可溶性的杂质，几乎都属于混合物．
故填：混合物．
（2）向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水； 加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度．
故填：肥皂水；加热煮沸．
（3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物，其步骤主要有：①静置沉淀，②加明矾，③过滤，④吸附，⑤蒸馏，这系列净化处理后，将其变为较纯净的水．
在步骤②中，加入明矾的作用是：吸附悬浮杂质、加速沉降；
在步骤③中，玻璃棒的作用是引流；
若经过操作③后．所得液体中仍有浑浊，其原因可能是漏斗内液面高于滤纸边缘．
故填：过滤；吸附水中的悬浮物；引流；c．
（4）水在化学实验中的作用不可忽视．如图做法中，水用来隔绝空气的是保存白磷．
故填：D．
点评 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，要学好化学知识，为生产、生活服务．
练习册系列答案
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康康把等质量的X、Y、Z三种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中，反应关系如图；Z加入YNO3的溶液中有Y生成．请判断：
1．下列实验现象描述正确的是（ ）
| A． | 红磷在空气中燃烧产生白雾，放大量的热 | |
| B． | 氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热 | |
| C． | 木炭在氧气中燃烧，发白光，放大量的热，生成二氧化碳 | |
| D． | 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量热，生成刺激性气味的气体 |
8．氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（ ）
| A． | 用带火星的木条可以检验氧气 | |
| B． | 用电解水的方法可以制取氧气 | |
| C． | 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 | |
| D． | 铁丝能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体 |
18．“O2”表示（ ）
①氧气 ②氧元素 ③1个氧分子 ④2个氧元素 ⑤氧气由氧元素组成 ⑥每个氧分子由2个氧原子构成 ⑦2个氧原子．
①氧气 ②氧元素 ③1个氧分子 ④2个氧元素 ⑤氧气由氧元素组成 ⑥每个氧分子由2个氧原子构成 ⑦2个氧原子．
| A． | ①②③ | B． | ①③⑤⑥ | C． | ③④⑤⑥ | D． | ④⑤⑥⑦ |
小强在路边的围墙上看到一则化肥广告（如图）：
2．下列变化，前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ）
| A． | 牛奶变酸，火药爆炸 | B． | 玻璃破碎，空气液化 | ||
| C． | 米酿成醋，滴水成冰 | D． | 榨取果汁，矿石冶炼 |
3．鉴别空气、氧气和二氧化碳这三种气体的正确方法是（ ）
| A． | 分别放入带火星的木条 | B． | 观察气体的颜色 | ||
| C． | 分别倒入澄清的石灰水 | D． | 分别插入燃着的木条 |