题目内容
化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献．其中研究空气成分的科学家是( )
A. 拉瓦锡 B. 侯德榜
C. 门捷列夫 D. 道尔顿
请按下列要求写出化学方程式
（1）生成物全部是单质的分解反应_____。
（2）用某种催化剂可以使汽车尾气中的 CO 和 NO 迅速反应转化为两种气体，其中一种是空气中含量最多的气体_____。
下列变化属于化学变化的是（ ）
A. 蜡烛燃烧 B. 酒精挥发 C. 河水结冰 D. 胆矾研磨
下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（ ）
A. 证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
B. 判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收
C. 证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D. 证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺
正确的化学实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A. 倾倒液体 B. 过滤
C. 检查气密性 D. 检验氧气是否收集满
下图是A、B、C、D四位同学探究质量守恒定律的实验装置图．
A、B、C、D四位同学都分别进行了正确的操作、称量和观察．
（1）A同学实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡．结论是：质量不守恒．你认为该结论是否正确_____，（填“正确”或“不正确”）．天平不平衡的原因是_____．
（2）B同学的实验结束后天平指针向_____（填“左”“右”）偏．请你帮助B同学改进他的装置，写出具体的改进方法（不能换盐酸与碳酸钠）_____．
（3）C同学认为他的实验说明了质量守恒．请你从原子的角度说明质量守恒的原因？_____．
（4）D同学称取镁条的质量为10g，实验结束后称取石棉网上的氧化镁质量也为10g，D同学认为由此可以说明质量守恒定律成立，你认为D同学的观点是否正确？为什么？_____．
下列化学符号中，数字“2”表示的意义不正确的是（ ）
A. 2O：2个氧分子
B. H2O：1个水分子中有2个氢原子
C. ：正二价的钙元素
D. Mg2+：1个镁离子带2个单位正电荷
推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是（ ）
A. 可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物就一定能燃烧
B. 催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
C. 分子、原子可以构成物质，则物质都是由分子、原子构成的
D. 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素
有一包固体X，可能由NH4HCO3、FeCl3、NaOH、Na2SO4、CaCO3、Ba(NO3)2中的两种或两种以上物质组成。为探究其成份，进行如下实验：
（1）取少量固体X加热，无氨味。则原固体中一定不含_____。
（2）另取少量固体X溶于足量的水，得到无色溶液A和白色沉淀B，由此可判断原固体中一定不含_____。
（3）取白色沉淀B于烧杯中加入足量的稀硝酸，沉淀不溶解，则原固体中一定含_____，不含_____。
（4）取无色溶液A，向其中通入二氧化碳气体，产生白色沉淀，由此判断原固体中还含有NaOH。生成白色沉淀的化学方程式是_____。
拉瓦锡 B. 
侯德榜
门捷列夫 D. 
道尔顿
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倾倒液体 B. 
过滤
检查气密性 D. 
检验氧气是否收集满
：正二价的钙元素