题目内容
【题目】物质的结构和性质之间有着密切的关系。
（1）金刚石、石墨、C60等都是由碳元素组成的单质，但它们的性质却有明显差异，为什么？____________________。
（2）CO、CO2都是由碳元素和氧元素组成的，CO2能使紫色石蕊溶液变红而CO不能，它 们性质存在差异的微观原因是什么？____________________。
【答案】碳原子的排列方式不同 分子构成不同（或二者是不同的分子、一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子等）
【解析】
（1）金刚石、石墨、C60等都是由碳元素组成的单质，但它们的性质却有明显差异原因是碳原子的排列方式不同；
（2）CO、CO2都是由碳元素和氧元素组成的，CO2能使紫色石蕊溶液变红而CO不能，它 们性质存在差异的微观原因是分子构成不同（或二者是不同的分子、一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子等）。
【题目】过氧化氢在二氧化锰的作用下可分解产生氧气。科学探究是一个奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白。
（1）提出问题：小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。小松想水泥块是否可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥。
（2）猜想：水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。
（3）实验验证：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | 在装有过氧化氢溶液的试管中，______ | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢分解速率很慢 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中 | ________ | _______ |
讨论：小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块是过氧化氢分解反应的催化剂，还需要增加一个探究实验：探究是________；该探究的关键步骤是：①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二中试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后水泥块的质量。
（4）但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不够，还需要再补充一个实验：该探究是_________；只有这样才能说明水泥块可以作为过氧化氢的催化剂。