题目内容
用编号填写：①带火星的木条 ②燃着的木条 ③澄清石灰水 ④熄灭的木条
能鉴别出氧气和空气的是 ，能鉴别出氮气和二氧化碳的是 ，能鉴别出氧气和二氧化碳的是 ，能区分出氧气、空气、二氧化碳的是 ．
【答案】分析：根据气体的不同性质分析，氧气能使带火星的木条复燃，能使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳能使木条熄灭，使澄清石灰水变浑浊，氮气能使木条熄灭．
解答：解：带火星的木条和燃着的木条在空气中和氧气的燃烧现象不同，能鉴别出氧气和空气；故填：①②，
氮气和二氧化碳都没有可燃性和助燃性，故不能用木条鉴别，能鉴别出氮气和二氧化碳的是石灰水，二氧化碳能使石灰水变浑浊，故填③
带火星的木条、燃着的木条和澄清石灰水在氧气和二氧化碳中的现象都不相同，都可用来鉴别这两种气体，故填①②③，
能区分出氧气、空气、二氧化碳只有燃着的木条，因为带火星的木条在空气和二氧化碳中都能熄灭，澄清石灰水只能鉴别二氧化碳，故填②．
点评：燃烧的木条伸入不能支持燃烧的气体中都会熄灭，因此不能用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气．
解答：解：带火星的木条和燃着的木条在空气中和氧气的燃烧现象不同，能鉴别出氧气和空气；故填：①②，
氮气和二氧化碳都没有可燃性和助燃性，故不能用木条鉴别，能鉴别出氮气和二氧化碳的是石灰水，二氧化碳能使石灰水变浑浊，故填③
带火星的木条、燃着的木条和澄清石灰水在氧气和二氧化碳中的现象都不相同，都可用来鉴别这两种气体，故填①②③，
能区分出氧气、空气、二氧化碳只有燃着的木条，因为带火星的木条在空气和二氧化碳中都能熄灭，澄清石灰水只能鉴别二氧化碳，故填②．
点评：燃烧的木条伸入不能支持燃烧的气体中都会熄灭，因此不能用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气．
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一诺书业暑假作业快乐假期云南美术出版社系列答案
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某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
①取5只250mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；另取一只250mL集气瓶（编号为0），里面不装水；
②用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去；
③将带火星的木条依次插入0～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表．
试回答下列问题：
（1）实验室中采用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，其反应的化学方程式是 ；
（2）根据以上实验事实，下列说法中正确的是 （填写相应的字母）；
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃．
（3）通过上述实验，你能得出的结论是： ；
（4）根据你所学过的反应，举一例说明你的结论： ．
①取5只250mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；另取一只250mL集气瓶（编号为0），里面不装水；
②用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去；
③将带火星的木条依次插入0～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表．
| 集气瓶标号 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 集气瓶中氧气的体积分数（大约） | 21.0% | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
| 带火星木条的状况 | 保持原样，一会儿熄灭 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
（1）实验室中采用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，其反应的化学方程式是
（2）根据以上实验事实，下列说法中正确的是
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃．
（3）通过上述实验，你能得出的结论是：
（4）根据你所学过的反应，举一例说明你的结论：
a
