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用化学用语填空:

(1)5个亚铁离子______________;(2)+2价钙元素___________。

5Fe2+ 【解析】(1)离子是在元素符号的右上角用数字加正负号来表示,数字在前,正负号在后,数字是1时可以省略不写,若要表示多个离子,在离子符号的前面加上数字表示离子的关系,1个亚铁离子带2个单位的正电荷,表示为Fe2+,5个亚铁离子表示为5 Fe2+; (2)化合价要标在元素的正上方,正负号在前,数字在后,+2价钙元素表示为;
练习册系列答案
相关题目

蛇纹石矿可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2组成。由蛇纹石制取碱式碳酸镁的实验步骤如图所示:

查阅资料:A.几种物质沉淀和溶解时的 pH 如下表

氢氧化物

溶液 pH

开始沉淀

沉淀完全

沉淀开始溶解

沉淀完全溶解

Fe(OH)3

2.3

3.4

沉淀不溶

沉淀不溶

Al(OH)3

3.3

5.2

7.8

12.8

Mg(OH)2

8.6

11.1

沉淀不溶

沉淀不溶

B.难溶性碱加热会生成两种氧化物,各元素化合价都不变。

探究一:制取碱式碳酸镁

(1)在操作Ⅰ中发生的中和反应是________(用化学方程式表示)。

(2)进行操作Ⅰ时,需控制溶液pH=6~7,Ca(OH)2不能过量。若Ca(OH)2过量, 可能导致_______溶解、________沉淀。

(3)从沉淀混合物 A 中提取红色氧化物作颜料,先向沉淀物 A 中加入________(填物质的化学式),然后_________、________、灼烧(依次填写实验操作名称)。

(4)物质循环使用,能节约资源。上述实验中,可以循环使用的物质是______。

探究二:确定产品碱式碳酸镁(mMgCO3·nMg(OH)2·xH2O)的组成,组装如图 1 仪器:

实验测得:硬质玻璃管中剩余的固体质量为 2.0g,C 处浓H2SO4增重 0.9g,D 处碱石灰增 重 1.76g。

(1)在装好试剂后,加热前应进行的操作是_______;

(2)A 框中装置的作用是________;

(3)通过计算写出碱式碳酸镁的化学式__________。(请写出计算过程)

【交流与反思】

(1)若将 E 框中的装置去掉,对实验结果的影响是 m 值________,x 值_______ (填“偏 大”、“偏小”或“不变”)

(2)已知碳酸镁和氢氧化镁在不同的温度下受热易分解为氧化物。为精确测定此碱式碳酸镁受热分解过程中时间与剩余固体质量的关系,结合以上数据,作出图 2 坐标系,试回答。

①t4~t5时间段固体的化学式为__________;

②t5~t6时间段发生反应的方程式为___________。

Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O Al(OH)3 Mg(OH)2 NaOH 过滤 洗涤 CO2 检查装置气密性 除去空气中的CO2和H2O 4MgCO3·Mg(OH)2·4H2O 偏大 偏大 MgO 、Mg(OH)2 Mg(OH)2 MgO + H2O 【解析】探究一:(1)盐酸和氢氧化钙会发生中和反应生成氯化钙和水,化学方程式为:Ca(OH)2+2HCl=CaCl...
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氯化亚铜(CuCl)广泛应用于冶金、电镀、医药等行业。CuCl 制备流程如下:

已知:CuCl 难溶于水和乙醇,在潮湿空气中易变质。

(1)“反应”中发生的化学变化是2CuCl2+ Na2SO3= 2CuCl↓+ 2NaCl + SO3,产生的SO3迅速与水化合生成一种酸,该反应的化学方程式为________。

(2)“操作 a”的名称是_________。本流程中可以循环利用的物质(水除外)是_________填化学式)。

(3)可用“水洗”的原因是_________,检验水洗是否干净可选用试剂为________(填化 学式)溶液。“醇洗”的目的是_________。

(4)160g CuSO4与足量 NaCl 经上述制备流程,可生成的 CuCl 最多是_________g。

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化学学习小组在实验室进行关于气体的实验,所用的部分仪器如图 1 所示。

(1)甲同学选用装置 A 制取氧气,发生反应的方程式是_______,为得到较纯净的氧气 可选择的收集装置是________。

(2)乙同学选用装置 B 加热固体混合物制取氧气,反应方程式是_________。若用装置 F收集氧气,导管口__________(填“a”或“b”)连接发生装置。

(3)丙同学选用图 2 装置制取二氧化碳,与 A 装置相比,它的优点是________。图中所 示的状态表示反应处于________(填“发生”或“停止”)的状态。

(4)实验室常用加热氯化铵与熟石灰固体来制取氨气。常温下 NH3 是一种无色、有刺激 性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,对人体特别是粘膜组织有腐蚀作用。

①写出制取氨气的反应化学方程式__________。

②干燥时不能选用下列干燥剂中的__________。

A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.生石灰

③某同学用图 3 的 G、H、I 组合收集氨气。I 装置用于吸收多余的氨气,发生化合反应生成铵盐。写出 I 装置中发生的化学方程式__________。

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变废为宝好处多

(1)秸秆再生利用

①我市一企业将秸秆经系列处理后,开发出可降解秸秆塑料,优点为________;

A.节约能源 B.减少白色污染 C.减少因焚烧秸秆产生的PM2.5

②秸秆可制沼气,沼气燃烧的化学方程式为_________;

(2)草木灰中可溶物含K2CO3、K2SO4和 KCl,下左图是这三种物质的溶解度曲线。回答:

①农业上,草木灰可作_______肥,_________(填“能”或“不能”)和NH4Cl混用;

②KCl 是________溶(填“易”、“可”、“微”、“难”)物质;

③提取草木灰中K2CO3 的步骤如上右图所示:则晶体 A 主要是________和_________(填 化学式)。

(3)废旧电路板(PCB)回收利用

①PCB 中含:a.Cu、Ag、Pb(铅)、Fe 等;b.塑料聚合物;c.陶瓷和玻璃纤维。

其中属于无机材料的是________(填字母序号,下同),属于合成材料的是________;

②用溶蚀法回收 PCB 中的 Cu,原理如下:

a.溶蚀:将 Cu 溶解在CuCl2溶液中,生成 CuCl;

b.再生:将O2鼓入 CuCl 溶液,加入稀 HCl,生成CuCl2和H2O,反应的化学方程式为__________;

c.置换:在再生液中加入铁粉,得到 Cu,反应的化学方程式为_______,属于_______反

应(填基本反应类型)。

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生命必需的水在化学中常用作溶剂和原料.

(1)部分地下水含较多 物质称为硬水;酸雨中因含有 导致土壤酸化(填一种化学式);海水中质量分数最高的元素是 ;保持水的化学性质的最小微粒是 (填化学式).

(2)下列实验均用到水,其中仅作为溶剂的是 (填字母序号).

a.配制0.9%的生理盐水 b.生石灰变成熟石灰

(3)下列两组固体物质用水即可鉴别的是 (填字母序号)

a.CuSO4,Na2SO4 b.NaCl,Na2SO4

(4)光催化分解水的过程是将光能转化为 能.电解水制氢时,在与直流电源 极相连的电极上产生H2,该方法获得氢能的缺点是

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(1)用化学用语填空:

①3 个氮原子__________ ②氦气__________

③+1 价的氢元素__________ ④形成化合物种类最多的元素__________

(2)现有四种物质,选择相应物质的字母填空:

A.锰钢 B.蛋白质 C.小苏打 D.熟石灰

①________可用于治疗胃酸过多 ②______可用于制造钢轨

③________是构成细胞的基本物质 ④_______可用于配制波尔多液

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  • 题型:综合题
  • 难度:困难

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某化学兴趣小组围绕“酸和碱的反应”,做了如下图所示的两个实验:

(1) 实验一:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,观察到的现象为____________,该反应的化学方程式为____________,继续滴加稀盐酸,通过稀盐酸与____________反应的现象,证明了酸和碱能发生反应。

(2) 向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液,振荡,继续加入稀盐酸,观察到溶液由____________色变为无色,由此现象也证明了酸和碱能发生反应。

实验结束后,小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论。

【提出问题】试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么?

【猜想假设】猜想一:NaCl和HCl 猜想二:____________

【实验设计】若要证明猜想一成立,下列试剂中不能达到实验目的是____________

A.紫色石蕊溶液 B.Cu C.AgNO3 D.Na2CO3

【讨论交流】小莹同学认为滴入NaOH溶液,也能证明猜想一成立,你认为小莹同学的方案是否可行并说明理由____________。

【反思评价】判断中和反应是否发生,____________(填“一定”或“不一定”)借助指示剂。

产生蓝色沉淀 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 Cu(OH)2(或名称) 红 NaCl BC 可行,若滴入NaOH溶液后没有立即变红,则说明猜想一成立 不一定 【解析】(1)根据氢氧化钠与硫酸铜反应的现象、酸的性质来分析;(2)根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红,进行分析解答;【猜想假设】根据稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,滴有酚酞的溶液显无色,进...

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