题目内容
20℃时，向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如图1所示的现象．图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线．
（1）20℃时， （填“甲”或“乙”）的溶液一定是饱和溶液．
（2）图2中表示甲物质的溶解度曲线的是 （填“a”或“b”），要使试管中剩余的甲固体继续溶解可采用的方法是 （写一种）．
（3）若不考虑水分的蒸发，将10℃时乙的饱和溶液升温到20℃，其溶液中溶质的质量分数 （填“变大”、“变小”或“不变”）．
【答案】分析：（1）有剩余固体的溶液一定是该温度下的饱和溶液；
（2）由图1可知：20℃时甲的溶解度小于乙的溶解度，然后根据图2所示溶解度曲线分析解答；
（3）乙的溶解度随温度的升高而增大，所以升高温度无溶质析出，溶质的质量分数不变．
解答：解：（1）20℃时，向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，甲有剩余固体，一定是该温度下的饱和溶液；乙无剩余固体，不一定是饱和溶液；
故答案为：甲；
（2）由图1可知：20℃时等质量的水中溶解甲的质量小于乙的质量，说明甲的溶解度小于乙的溶解度；而图2中20℃时a的溶解度大于b的溶解度，所以表示甲物质的溶解度曲线的是b；甲的溶解度随温度的升高而增大，所以要使试管中剩余的甲固体继续溶解可采用增加溶剂或升高温度的方法；
故答案为：b； 加水（或加热）；
（3）乙的溶解度随温度的升高而增大，所以若不考虑水分的蒸发，将10℃时乙的饱和溶液升温到20℃，无溶质析出，故溶质的质量分数不变；
故答案为：不变．
点评：本题考查了学生判断饱和溶液的方法及对溶解度、溶解度曲线的意义的理解和应用，能培养学生分析、解决问题的能力．
（2）由图1可知：20℃时甲的溶解度小于乙的溶解度，然后根据图2所示溶解度曲线分析解答；
（3）乙的溶解度随温度的升高而增大，所以升高温度无溶质析出，溶质的质量分数不变．
解答：解：（1）20℃时，向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，甲有剩余固体，一定是该温度下的饱和溶液；乙无剩余固体，不一定是饱和溶液；
故答案为：甲；
（2）由图1可知：20℃时等质量的水中溶解甲的质量小于乙的质量，说明甲的溶解度小于乙的溶解度；而图2中20℃时a的溶解度大于b的溶解度，所以表示甲物质的溶解度曲线的是b；甲的溶解度随温度的升高而增大，所以要使试管中剩余的甲固体继续溶解可采用增加溶剂或升高温度的方法；
故答案为：b； 加水（或加热）；
（3）乙的溶解度随温度的升高而增大，所以若不考虑水分的蒸发，将10℃时乙的饱和溶液升温到20℃，无溶质析出，故溶质的质量分数不变；
故答案为：不变．
点评：本题考查了学生判断饱和溶液的方法及对溶解度、溶解度曲线的意义的理解和应用，能培养学生分析、解决问题的能力．
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