题目内容

精英家教网某课外活动小组按如图所示装置制取二氧化碳，并检验二氧化碳的性质：若用装置B来证明二氧化碳与水反应生成碳酸，B中除有少量水外，还应加入的试剂是
 
，当①、②导管口连接时，B中看到的实验现象是：
 
，其反应的化学方程式为：
 
．当导管断开一段时间后，看到B中的现象是
 
，
其反应的化学方程式为：
 
．
为测定当地石灰石含碳酸钙的质量分数，该课外活动小组取来一些矿石，并取稀盐酸200g，将其平均分成4份，进行实验，其结果如下：
实验 第1份 第2份 第3份 第4份
加入样品的质量/g 5 10 15 20
生成CO2的质量/g 1.54 3.08 4.4 m
依据表中数据请分析计算：
（1）哪几项反应中盐酸有剩余
 
．
（2）上表中m的数值是
 
．
（3）试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数．
分析：（1）根据二氧化碳的实验室制法、二氧化碳的化学性质进行分析解答即可．二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色；
（2）取稀盐酸200 g，平均分成4份进行实验，每次实验使用稀盐酸50g；
①根据实验结果数据表，5g石灰石完全反应可以生成二氧化碳1.54g，若15g石灰石完全反应生成二氧化碳质量=1.54g×3=4.62，而实验中仅放出4.4g二氧化碳，说明此时石灰石没有完全反应，没有完全反应是由于稀盐酸不足；
②根据表中数据得m值；
③计算石灰石中碳酸钙的质量分数
石灰石中碳酸钙的质量
石灰石的质量
×100%，因此，在选择实验数据进行计算时，要选择碳酸钙完全反应的实验，否则会因碳酸钙未能完全反应而计算结果偏小；
解答：解：
（1）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，故用装置B来证明二氧化碳能与水反应生成碳酸，B中除有少量水外，还应加入紫色石蕊溶液；当①、②导管口连接时，B中看到的实验现象是紫色石蕊溶液变红色，反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3．
故答案为：紫色石蕊溶液；紫色石蕊溶液变红色；CO2+H2O=H2CO3．
（2）
①根据实验结果数据表，5g石灰石完全反应可以生成二氧化碳1.54g，若15g石灰石完全反应生成二氧化碳质量=1.54g×3=4.62，而实验中仅放出4.4g二氧化碳，第3次实验50g稀盐酸量不足石灰石没完全反应，第4次实验石灰石增加到20g时，50g稀盐酸依然量不足而石灰石没有完全反应；
故答案为：第一、二份；
②当石灰石质量为15g时，就因50g稀盐酸量不足而石灰石没完全反应，所以，石灰石增加到20g时，50g稀盐酸依然量不足，所以此时产生二氧化碳的质量仍然为4.4g，也就是m值为4.4；
故答案为：4.4g；
③解：设这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数为x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100                   44
5g×x                 1.54g
      
100
44
=
5g×x
1.54g

解之得：x=70%
答：该这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数为70%；
答案：
（1）石蕊溶液；石蕊溶液由紫色变红色；CO2+H2O═H2CO3 红色逐渐消失又变紫色；H2CO3═H2O+CO2↑；
（2）
①第一、二份；        
②4.4；
③解：设这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数为x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100                   44
5g×x                 1.54g
      
100
44
=
5g×x
1.54g

解之得：x=70%
答：该这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数为70%；
点评：本题难度不大，考查二氧化碳的性质，掌握二氧化碳的化学性质是正确解答本题的关键．考查了根据化学方程式进行计算，要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式，以及与之相关的知识等，进行认真地选择或解答，本题关键是判断反应是否完全．
练习册系列答案
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精英家教网某课外活动小组同学用图装置（固定装置未画出）测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数（杂质与酸接触不产生气体）．实验过程是：
①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030g．
②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置．按图所示（未装药品）装配好仪器．
③检查装置气密性．
④在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞．
⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置．
⑥把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应．
⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置．
⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96mL．
已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和．
请回答下列问题：
（1）写出镁与稀硫酸反应的化学方程式
 
．
（2）能否用托盘天平称量0.030g镁带样品
 
．（填“能”或“不能”）
（3）若不改变温度，如何用较简单的方法检查图12所示装置的气密性？
 
．
（4）经换算，该实验获得的氢气质量为0.0020g．该镁带中单质镁的质量分数是
 
．
（5）实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果
 
（填“是”或“否”）．理由是
 
．

（2011年福建福州，17题）某课外活动小组同学用图12装置（固定装置未画出）测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数（杂质与酸接触不产生气体）。实验过程是：

 

 

①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030g。

②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置。按图12所示（未装药品）装配好仪器。

③检查装置气密性。

④在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞。

⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置。

⑥把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应。

⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置。

⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96mL。

已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。

请回答下列问题：

（1）写出镁与稀硫酸反应的化学方程式                                        。

（2）能否用托盘天平称量0.030g镁带样品               。（填“能”或“不能”）

（3）若不改变温度，如何用简单的方法检查图12所示装置的气密性？

                                                                               

（4）经换算，该实验获得的氢气质量为0.0020g。该镁带中单质镁的质量分数是            。

（5）实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果        （填“是”或“否”）。理由是                                           。

 
某课外活动小组同学用图装置（固定装置未画出）测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数（杂质与酸接触不产生气体）．实验过程是：
①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030g．
②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置．按图所示（未装药品）装配好仪器．
③检查装置气密性．
④在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞．
⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置．
⑥把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应．
⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置．
⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96mL．
已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和．
请回答下列问题：
（1）写出镁与稀硫酸反应的化学方程式______．
（2）能否用托盘天平称量0.030g镁带样品______．（填“能”或“不能”）
（3）若不改变温度，如何用较简单的方法检查图12所示装置的气密性？______．
（4）经换算，该实验获得的氢气质量为0.0020g．该镁带中单质镁的质量分数是______．
（5）实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果______（填“是”或“否”）．理由是______．
某课外活动小组同学用图装置（固定装置未画出）测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数（杂质与酸接触不产生气体）．实验过程是：
①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030g．
②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置．按图所示（未装药品）装配好仪器．
③检查装置气密性．
④在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞．
⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置．
⑥把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应．
⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置．
⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96mL．
已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和．
请回答下列问题：
（1）写出镁与稀硫酸反应的化学方程式______．
（2）能否用托盘天平称量0.030g镁带样品______．（填“能”或“不能”）
（3）若不改变温度，如何用较简单的方法检查图12所示装置的气密性？______．
（4）经换算，该实验获得的氢气质量为0.0020g．该镁带中单质镁的质量分数是______．
（5）实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果______（填“是”或“否”）．理由是______．

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