题目内容
某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时,发现两个未贴标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片.到底它们是哪两种金属?请同学们设计实验方案对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究.
(1)进行实验,获得结论.完成好如下实验报告,并回答后续有关问题.
(2)在进行上述实验之前,实验老师只知道X、Y可能是铝银中的各一种,则根据实验结果说明X是 ,Y是 .上述反应方程: _.
(3)小明同学提出,还可以用其它方法证明X、Y的活动性.请你帮他补充完整:
操作: .
现象: .
结论: .
原因是(用化学方程式表示): .
(1)进行实验,获得结论.完成好如下实验报告,并回答后续有关问题.
| 实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 结 论 |
| 分别把这两种金属放入 | 金属Y表面无明显变化;金属X的表面有大量气泡冒出.将燃着的木条放在金属X的试管口,气体燃烧. | 金属活动性顺序: |
(3)小明同学提出,还可以用其它方法证明X、Y的活动性.请你帮他补充完整:
操作:
现象:
结论:
原因是(用化学方程式表示):
考点:金属活动性的探究,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:根据已有的金属的性质进行分析解答,在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,据此解答.
解答:解:(1)根据金属表面产生气泡,可以知道加入的是酸溶液,可以是稀盐酸,有气泡产生的是金属在氢的前面,没有气泡产生的金属在氢的后面,故X的活动性强于Y,故填:稀盐酸;X>Y;
(2)X、Y可能是铝银中的各一种,故X是铝,Y是银;铝能与盐酸反应生成氯化铝和氢气,故填:铝;银; 2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;
(3)还可以使用稀硫酸来鉴别这两种金属的活动性,操作:分别把这两种金属放入稀硫酸溶液中,现象:观察到金属Y表面无明显变化,金属X的表面有大量气泡冒出;将燃着的木条放在金属X的试管口,气体燃烧.结论:可以证明X、Y的活动性是:X>Y,铝能与稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气,2Al+3H2SO4=Al2(SO4 )3+3H2↑.故填:分别把这两种金属放入稀硫酸溶液中;观察到金属Y表面无明显变化,金属X的表面有大量气泡冒出;X、Y的活动性是:X>Y;2Al+3H2SO4=Al2(SO4 )3+3H2↑.
(2)X、Y可能是铝银中的各一种,故X是铝,Y是银;铝能与盐酸反应生成氯化铝和氢气,故填:铝;银; 2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;
(3)还可以使用稀硫酸来鉴别这两种金属的活动性,操作:分别把这两种金属放入稀硫酸溶液中,现象:观察到金属Y表面无明显变化,金属X的表面有大量气泡冒出;将燃着的木条放在金属X的试管口,气体燃烧.结论:可以证明X、Y的活动性是:X>Y,铝能与稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气,2Al+3H2SO4=Al2(SO4 )3+3H2↑.故填:分别把这两种金属放入稀硫酸溶液中;观察到金属Y表面无明显变化,金属X的表面有大量气泡冒出;X、Y的活动性是:X>Y;2Al+3H2SO4=Al2(SO4 )3+3H2↑.
点评:本题考查的是金属活动性强弱的实验设计,完成此题,可以依据已有的金属活动性顺序及其意义进行.
练习册系列答案
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