题目内容


下列说法错误的是(  )

 

A.

“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学

 

B.

化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用

 

C.

人类利用化学合成了许多物质

 

D.

高新科学技术需要各种有特殊性能的材料,这要靠化学家来研究开发


考点:

绿色化学;化学的用途..

专题:

课本知识同类信息.

分析:

根据化学对人类的生活、生产、科学技术的发展所作的贡献及化学给人类带来的一定的负面影响来分析解答.

解答:

解:A、“绿色化学”是指人类在生产或合成物质时不人为的添加有毒、有害物质,尽量不生成有害物质,而不是指与绿色植物有关的化学,则A说法错误;

B、科学技术是第一生产力,则化学在材料、能源、环境和生命科学等方面都发挥着重要的作用,则B说法正确;

C、人类使用的药物、材料等都是利用化学来合成的,则C说法正确;

D、在人类发展中还需要新的材料、能源等,需要技术更新,化学家继续研究,则D说法正确;

故选A.

点评:

本题考查学生对化学这一自然学科的认识,学生应积极的认识到化学对人类的重大贡献,并清醒的认识到减少污染,倡导零排放的重要性.


练习册系列答案
相关题目

如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:

(1)写出仪器a的名称:  

(2)甲同学从如图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的化学方程式为  .在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口  ,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管.

(3)常温下氨气是一种无色,有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.则实验室制取氨气时,应该从如图中选择的发生装置是  ,收集装置是  

(4)乙同学称取一定质量的KmnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,反应的化学方程式为  .实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:

【提出猜想】猜想l:反应生成的MnO2分解放出O2

猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2

猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2

做出上述猜想的依据是  

【实验验证】同学们分为两组,分别进行下列实验:

第一组同学取一定质量的MnO2于试管中,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变.则猜想  错误.

第二组同学取K2MnO4于试管中,在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法却得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是  

【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快,KMnO4  (填“是”或“不是”)KClO3分解的催化剂,KMnO4在KClO3分解中所起的作用是:  

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