题目内容
请完成实验报告：为了除去食盐中混有的少量氯化钙和硫酸钠杂质，某同学设计了如下实验，请在实验报告中填上适当内容：
实验内容 实验目的 化学方程式
①将含杂质的食盐溶于水
②加入过量的BaCl2溶液过滤
③向②的滤液中加入过量的Na2CO3溶液
④过滤，取滤液加入足量的盐酸
⑤将④反应的溶液蒸干 得到纯净食盐
解析：
| 实验内容 实验目的 化学方程式
配成溶液利于反应的进行 除去 除去Ca2+杂质和②中过量的Ba2+ Na2CO3+CaCl2══CaCO3↓2NaCl Na2SO4+BaCl2══BaSO3↓+2NaCl 除去③中过量的Na2CO3 Na2CO3+2HCl══2NaCl+H2O+CO2↑ 得到白色固体 得到纯净食盐
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提示：
口算心算速算应用题系列答案
同步拓展阅读系列答案维生素C又名抗坏血酸，化学式为C6H806，可溶于水，主要存在于蔬菜和水果中，它能增强人体对疾病的抵抗能力．
（1）请写出维生素C所属的物质类别：________．
（2）某同学设计了两个实验来证明维生素C药片中含碳元素并具有酸性．请你和他一起完成实验报告：
| 实验操作步骤 | 实验现象 | 结 论 |
| 实验1：用坩埚钳夹持1片维生素C药片放在酒精灯火焰上灼烧 | ________ | 维生素C药片中含碳元素 |
| 实验2： | ________ | 维生素C药片具有酸性 |
A．食盐 B．纯碱 C．链条 D．硫酸钾 E．苛性钠
（4）维生素C在酸性环境中比较稳定，在高温时易被破坏．请你说说，如何食用黄瓜才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C．________．
（5）若配制质量分数为10%的维生素C注射液100g，需水的质量为________g．
某课外小组利用如图所示的装置，进行氧气的制取和化学性质的实验．
请回答下列问题．
（1）写出仪器①的名称______．
（2）写出制氧气的文字表示式______．
（3）A装置中产生氧气后，在B装置中，进行氧气性质的实验，请完成实验报告
| 实验主要操作 | 实验现象 | 发生反应的文字表示式 |
| 将窗纱细铁丝缠绕在一段火柴梗上，使之成为螺旋状，引燃后，伸入B装置中，发生反应． | | |
| 将玻璃棒一端沾上适量的硫磺粉，在酒精灯上预热并引燃，伸入B装置中，发生反应． | | |
据报道，宁波某地发生小河变“黄河”的污染事件，环保部门调查后称这是当地某些企业的硫酸亚铁保存不当，流入小河中所致．
（1）小明对此报道有疑问，设计如下实验，请你帮他完成实验报告．
| 实验步骤和方法 | 现象 | 分析 |
| ①取少量铁粉装入试管中，滴入适量的稀硫 酸，振荡、静置． | 观察到有______产生，溶液变成浅绿色． | 化学方程式为Fe+H2 SO4 ═FeSO4+H2↑． |
| ②取少量铁锈（Fe2O3）装入试管中，滴入适量的稀硫酸，振荡、静置． | 观察到铁锈逐渐消失，溶液变成______色． | 化学方程式为 ______． |
（2）小玲不赞成小明的观点，查阅资料得知：①硫酸亚铁在空气中不稳定，易被氧化成硫酸铁；②在酸性溶液中硫酸亚铁较稳定．据此小河变“黄河”的原因之一是______．
（3）拓展与反思：在实验室，硫酸亚铁应______ 保存；要获得硫酸亚铁，还可以用______和______反应来实现．
老师在课堂上演示一氧化碳还原氧化铁的实验，先通一会儿一氧化碳,以便排出装置中的空气，然后加热，反应开始后，在装置尾部用一气球收集产生的尾气，实验装置如下图所示。
（1）请书写一氧化碳还原氧化铁的化学方程式： 。
（2）某同学只利用一瓶气体样品通过以下实验证明尾气是一氧化碳和二氧化碳的混合气体，请完成实验报告：
实验步骤 | 实验现象、结论 |
1、 取样于集气瓶中， 2、
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2、 |
（3）除了用气球收集尾气，还可以用 方法处理尾气。
