题目内容
12．如图表所示图象能正确反映对应变化关系的是（ ）| A． |  电解水 | |
| B． |  向一定量锌粒中加入过量稀硫酸 | |
| C． |  加热一定量高锰酸钾固体 | |
| D． |  向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 |
分析 A、根据电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1，而图象的纵坐标是质量，质量比不等于体积比进行分析；
B、根据因为锌少量，所以硫酸锌的质量随硫酸的加入逐渐增加，当锌反应完后，硫酸锌的质量不变，但硫酸的量在增加，即溶液质量在增加，所以硫酸锌的质量分数当锌反应完后逐渐减小进行分析；
C、根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体质量逐渐减小，然后不变进行分析；
D、根据氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，随着盐酸的加入，氢氧化钠的质量最后会减小到零进行分析．
解答 解：A、电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1，而图象的纵坐标是质量，质量比不等于体积比，故A错误；
B、因为锌少量，所以硫酸锌的质量随硫酸的加入逐渐增加，当锌反应完后，硫酸锌的质量不变，但硫酸的量在增加，即溶液质量在增加，所以硫酸锌的质量分数当锌反应完后逐渐减小，故B错误；
C、高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体质量逐渐减小，然后不变，但是锰元素的质量反应前后质量不变，故C正确；
D、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，随着盐酸的加入，氢氧化钠的质量最后会减小到零，故D错误．
故选：C．
点评 解答本题的关键是要理解图象的物理意义和所代表的反应的反应原理和相关物质的定量反应关系．
练习册系列答案
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2．下列四组溶液不另加试剂就能鉴别的是（ ）
| A． | BaCl2、NaCl、H2SO4、K2CO3 | B． | Na2SO4、NaCl、Ba（OH）2、KNO3 | ||
| C． | NaOH、K2SO4、NaCl、Ba（NO3）2 | D． | Ba（NO3）2、NaCl、Ca（OH）2、Na2CO3 |
20．某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请你一起参与此次探究活动．
（1）探究一：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和？
[方案设计]小亮、小丽两位同学设计了如下方案进行探究：
[方案评价]小林同学认为以上设计的两个方案中只有一个正确，你认为小丽同学的方案正确，另外一个方案错误的原因是若加入的稀盐酸过量，溶液呈酸性，酚酞溶液也不会变色．
（2）探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？
[作出猜想]小亮猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH；小丽猜想：溶质只有NaCl；
小林猜想：溶质有NaCl、NaOH；你的猜想：溶质有NaCl、HCl（填化学式）．
小丽认为小亮的猜想是错误的，她的理由是氢氧化钠和稀盐酸在同一溶液中不能共存（或氢氧化钠和稀盐酸能发生化学反应）．
[实验设计及验证]请你将下列实验报告填写完整：
（1）探究一：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和？
[方案设计]小亮、小丽两位同学设计了如下方案进行探究：
| 方案 设计者 | 方案步骤 | 方案预估现象 | 方案 预估结论 |
| 小亮 | 取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡 | 酚酞试液 不变色 | 恰好完全中和 |
| 小丽 | 用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照 | pH=7 | 恰好完全中和 |
（2）探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？
[作出猜想]小亮猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH；小丽猜想：溶质只有NaCl；
小林猜想：溶质有NaCl、NaOH；你的猜想：溶质有NaCl、HCl（填化学式）．
小丽认为小亮的猜想是错误的，她的理由是氢氧化钠和稀盐酸在同一溶液中不能共存（或氢氧化钠和稀盐酸能发生化学反应）．
[实验设计及验证]请你将下列实验报告填写完整：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液 | 气体生成 | 你的猜想正确 |
甲、乙两种固体纯净物的溶解度曲线如图A所示．
A～G都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，C为胃酸主要成分，F和G为植物光合作用的原料．A、B、C、D、E分别为五种不同类别的物质，它们的转化关系如图所表（“一”表示相互能反应，“一”表示有转化关系）．请回答：