Question

4．控制变量法是化学学习的常用方法，其实质是只改变其中的某一个因素．而控制其它因素不变，从而研究被改变的因素对事物的影响，进行研究和综合解决．下面是控制变量法探究燃烧条件的实验，请回答（已知白磷的着火点是40℃）：
（1）白磷能燃烧的实验是②（填序号）；
（2）②③作为对照实验．要探究的燃烧条件是温度是否达到着火点；
（3）①②作为对照实验，烧杯中的水应是热（填“冷”或“热”）水；设计二者想要探究的燃烧条件是氧气；
（4）若①中的水为冷水，①③不能（填“能”或“不能”）构成一组对照实验．原因是条件改变对反应事物没有影响；
（5）该实验不涉及探究物质燃烧的另一个条件，该条件是物质的可燃性；对于燃烧过程来说这三个条件是同时存在缺一不可的（填三者关系）．

Answer 1

分析 根据燃烧的条件进行分析解答，燃烧需要可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，据此解答．

解答 解：（1）②中的白磷与氧气接触且温度达到着火点，故能燃烧，故白磷能燃烧的实验是②，故填：②；
（2）②③的差别是热水和冷水，故二者作为对照实验．要探究的燃烧条件是温度是否达到着火点，故填：温度是否达到着火点；
（3）①②的差别是氧气，故二者作为对照实验，烧杯中的水应是热水，设计二者想要探究的燃烧条件是氧气，故填：热，氧气；
（4）若①中的水为冷水，①③中都是冷水，没有达到白磷的着火点，不能构成一组对照实验．故填：不能；条件改变对反应事物没有影响；
（5）该实验不涉及探究物质燃烧的条件是物质的可燃性；对于燃烧过程来说这三个条件是同时存在缺一不可的，故填：物质的可燃性；同时存在缺一不可．

点评 本题考查的是燃烧的条件的实验探究，在熟记燃烧条件的基础上，可以依据已有的知识结合图示实验进行．