题目内容
17.如图所示的实验,发生化学变化的是( )| A. | 品红加入水中,整个液体变红 | B. | 用自制净水器净水 | ||
| C. | 二氧化碳溶于水 | D. | 比较硬度 |
分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答 解:A、品红加入水中,整个液体变红过程中没有新物质生成,属于物理变化.
B、用自制净水器净水过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、二氧化碳溶于水过程中有新物质碳酸生成,属于化学变化.
D、比较硬度过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选C.
点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
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7.现有三种失去标签的氮肥,分别是尿素、硫酸铵、氯化铵中的一种.现各取少许进行鉴别,一次能将上述肥料区分开来的试剂是( )
| A. | 稀盐酸 | B. | 氢氧化钡溶液 | C. | 硝酸钡溶液 | D. | 蒸馏水 |
5.下列实验操作能达到实验目的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 验证氯化钠溶液中混有盐酸 | 取少量溶液,滴加无色酚酞溶液 |
| B | 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性 | 铁丝浸入CuSO4溶液,铜丝浸入AgNO3溶液 |
| C | 除去铁制品上的铁锈 | 将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中 |
| D | 除去粗盐中的可溶性杂质 | 将粗盐研碎,溶解,蒸发 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
2.现有含氯化钠的碳酸钠样品,为测定样品中氯化钠的含量.课外活动小组的同学称取20g该样品于烧杯中,并将80g稀盐酸评价分成四份,依次加入烧杯中,实验数据如表:
计算:
(1)产生CO2气体的总质量;
(2)样品中氯化钠的百分含量;
(3)使用的稀盐酸的溶质质量分数.
| 实验序号 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
| 加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 反应后烧杯中剩余物质的质量/g | 37.8 | 55.6 | 74.5 | 94.5 |
(1)产生CO2气体的总质量;
(2)样品中氯化钠的百分含量;
(3)使用的稀盐酸的溶质质量分数.
9.有化合价升降的反应属于氧化-还原反应,据此判断下列属于氧化-还原反应的是( )
| A. | CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ | B. | HCl+NaOH═NaCl+H2O | ||
| C. | CaO+NH3˙H2O═Ca(OH)2+NH3↑ | D. | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
6.下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)不能达到实验目的是( )
| 选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
| A | CH4、CO气体 | 区分 | 点燃,火焰上方罩一干冷烧杯,观察现象 |
| B | Na2CO3 (NaOH) | 检验 | ①取样,加水溶解 ②滴加无色酚酞,观察溶液是否变红 |
| C | CO2(HCl 气体) | 除杂 | 通入饱和 NaHCO3溶液,干燥 |
| D | MnO2、KCl固体 | 分离 | 溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
7.下列化学知识的排序正确的是( )
| A. | 溶液pH: | B. | 硫元素的化合价: | ||
| C. | 地壳中元素的含量: | D. | 溶解时放出的热量: |