题目内容
16．如图是四种常用的危险品标志，在装运浓硫酸的包装箱上应贴的标志是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 根据浓硫酸的性质进行分析，浓硫酸具有很强的腐蚀性，在装运浓硫酸的包装箱上应贴的是腐蚀品的标志．
解答 解：由于浓硫酸具有很强的腐蚀性，在装运浓硫酸的包装箱上应贴的是腐蚀品的标志．所以：
A、浓硫酸不是易燃的液体，故A错误；
B、浓硫酸不是有毒的气体，故B错误；
C、C是腐蚀品的标志，这是装运浓硫酸的包装箱上应贴的标志，故C正确；
D、浓硫酸不是爆炸品，故D错误．
故选C．
点评 本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．
练习册系列答案
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A～F是初中化学中常见的六种物质，其中B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示，（图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）
7．二氧化碳能灭火的原因是（ ）
| A． | 它是气体，密度比空气大 | |
| B． | 它能溶于水 | |
| C． | 它在高压低温下变成“干冰” | |
| D． | 一般情况下，它既不能燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气的大 |
4．下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（ ）
| A． | 铁杵成针 | B． | 蜡炬成灰 | C． | 集腋成裘 | D． | 木已成舟 |
11．按如图装置实验，不能达到对应目的是（ ）
| A． |  收集H2 | B． |  O2验满 | ||
| C． |  配制20%的Ca（OH）2溶液 | D． |  盛放NaOH溶液 |
1．除去碳酸钠固体中混有的少量碳酸氢钠固体，下列方法最佳的是（ ）
| A． | 加热 | B． | 加入稀盐酸 | ||
| C． | 加入氯化钙溶液 | D． | 加入氢氧化钠溶液 |
8．（1）化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与盐酸反应，测定反应后生成的CO2质量，再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量．为测定CO2的质量，他们想出了以下A、B、C三种方案，填空帮助他们完成设计方案：
A．可称量反应前后物质总质量的减小量．
B．可称量吸收CO2前后盛有氢氧化钠溶液容器质量的增大量．
C．选用如图1甲装置可测量产生的CO2的体积，再利用此时CO2的密度，可计算CO2的质量．图1中瓶内水面上油层的作用是防止二氧化碳溶于水．
（2）如表是五组学生按方案A的正确装置所测得的数据．
根据如表所得数据，该样品中碳酸钙质量分数的平均值为92%．
（3）根据实验，在上述三种方案中发现方案B的误差比较大，导致方案B误差大的最主要原因是泡沫溢出或样品粉末撒落或二氧化碳不能被氢氧化钠溶液完全吸收（其它合理答案亦可）．
（4）为了减少误差，有人对方案A提出改进，其改进装置如图，装置中装无水氯化钙的目的是吸收二氧化碳中的水蒸气[强调干燥二氧化碳]，注射器的作用是将二氧化碳全部赶出容器内．
A．可称量反应前后物质总质量的减小量．
B．可称量吸收CO2前后盛有氢氧化钠溶液容器质量的增大量．
C．选用如图1甲装置可测量产生的CO2的体积，再利用此时CO2的密度，可计算CO2的质量．图1中瓶内水面上油层的作用是防止二氧化碳溶于水．
（2）如表是五组学生按方案A的正确装置所测得的数据．
| 小组 | 取用石灰石样品质量 | 测得CO2的质量 | 碳酸钙的质量分数 |
| ① | 1.0g | 0.46g | 104% |
| ② | 2.0g | 0.80g | 91% |
| ③ | 2.5g | 1.0g | 93% |
| ④ | 3.0g | 1.2g | 92% |
| ⑤ | 4.0g | 1.5g | 85.7% |
（3）根据实验，在上述三种方案中发现方案B的误差比较大，导致方案B误差大的最主要原因是泡沫溢出或样品粉末撒落或二氧化碳不能被氢氧化钠溶液完全吸收（其它合理答案亦可）．
（4）为了减少误差，有人对方案A提出改进，其改进装置如图，装置中装无水氯化钙的目的是吸收二氧化碳中的水蒸气[强调干燥二氧化碳]，注射器的作用是将二氧化碳全部赶出容器内．
5．下列物质属于纯净物的是（ ）
| A． | 人体呼出的气体 | B． | 稀盐酸 | C． | 干冰 | D． | 稀有气体 |
