题目内容
小华在学习中知道某些地区的水中溶有较多的可溶性的钙和镁的化合物，这样的水通常称为“硬水”，长期饮用会引起“大骨节”病．一次小华参加“夏令营”，来到一个山区，这里的人好多都患有“大骨节”病，小华怀疑这里的井水是硬水．
（1）请你帮她设计一个简单的实验来检验井水是否是硬水？写出实验步骤、现象、结论．
| 实验步骤 | 实验现象和结论 |
取少量井水于烧杯中 | |
解：（1）硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，硬水能与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫，故可以使用肥皂水鉴别硬水和软水；
（2）硬水中含有较多可溶的钙、镁化合物，主要是碳酸氢钙和碳酸氢镁，它们在水溶液中受热时，能分别生成碳酸钙和氢氧化镁沉淀沉降下来，从而被除去，生活中将水加热煮沸，不仅可以将硬水软化，还能杀菌消毒．
故答案为：（1）
（2）少喝生水，饮用煮沸过的水
分析：（1）根据物质的性质进行分析，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，硬水能与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫；
（2）根据硬水的成分及生活中硬水软化的方法回答．
点评：关于物质的鉴别，就是根据题目已知条件和要求，把几种未知的物质区别开来的一种操作．初中化学常用的鉴别方法，有物理方法和化学方法之分，还有物理方法和化学方法综合运用的鉴别．
（2）硬水中含有较多可溶的钙、镁化合物，主要是碳酸氢钙和碳酸氢镁，它们在水溶液中受热时，能分别生成碳酸钙和氢氧化镁沉淀沉降下来，从而被除去，生活中将水加热煮沸，不仅可以将硬水软化，还能杀菌消毒．
故答案为：（1）
| 加入肥皂水，搅拌 | 若产生絮状沉淀，且泡沫少，则为硬水 若无絮状沉淀，且泡沫丰富，则为软水 |
分析：（1）根据物质的性质进行分析，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，硬水能与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫；
（2）根据硬水的成分及生活中硬水软化的方法回答．
点评：关于物质的鉴别，就是根据题目已知条件和要求，把几种未知的物质区别开来的一种操作．初中化学常用的鉴别方法，有物理方法和化学方法之分，还有物理方法和化学方法综合运用的鉴别．
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小华在学习中知道某些地区的水中溶有较多的可溶性的钙和镁的化合物，这样的水通常称为“硬水”，长期饮用会引起“大骨节”病．一次小华参加“夏令营”，来到一个山区，这里的人好多都患有“大骨节”病，小华怀疑这里的井水是硬水．
（1）请你帮她设计一个简单的实验来检验井水是否是硬水？写出实验步骤、现象、结论．
（2）如果是硬水，为了减少“大骨节”病的发生，请你给当地的人提出改善水质的建议．______．
（1）请你帮她设计一个简单的实验来检验井水是否是硬水？写出实验步骤、现象、结论．
| 实验步骤 | 实验现象和结论 |
取少量井水于烧杯中 | |