镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁.氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气.(1)12克镁在空气中燃烧所生成的产物的总质量 20克.(2)已知氮化镁是一种黄绿色的固体.根据镁在空气中燃烧的实验现象.可知在这样的条件下.镁更易与空气中的化合.理由是生成物 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁（其中氮为－3价），氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气。

（1）12克镁在空气中燃烧所生成的产物的总质量_______20克。（填＞、＜或＝）

（2）已知氮化镁是一种黄绿色的固体。根据镁在空气中燃烧的实验现象，可知在这样的条件下，镁更易与空气中的__________化合，理由是生成物__________。

练习册系列答案

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某同学在化学实验过程中用托盘天平称量氯化钠时，把NaCl放在了右盘里，称得的质量读数为17g（5g以下用游码），如果其它操作正确，NaCl的质量应为（　　）

A.17g B.15g C.14g D.13g

享受生活离不开化学知识，家庭厨房就是一个化学小世界，包含着许多化学的内容。

（1）切洋葱时人会流眼泪，是因为________________（从分子的角度解释）。

（2）白糖与红糖主要成分都是蔗糖，利用活性炭的_____性，可将红糖脱色成白糖。

（3）厨房中食盐的主要成分是氯化钠，它是由__________构成的。

（4）经检测，兰州市自来水中溶有较多量的Ca(HCO3）2，用它洗衣服时会出现较多浮渣，这样的水属于_________（填“硬水”或“软水”），生活中我们常用_________方法降低水的硬度。

下列有关碳单质的说法正确的是（　　）

A.金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为原子最外层电子数不同

B.用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳具有还原性

C.石墨很软、有滑腻感，具有优良的导电性

D.所有碳单质燃烧一定只生成二氧化碳

下列物质的用途仅与其物理性质有关的是（　　）

A.用铜制作导线 B.二氧化碳作气体肥料

C.用氮气作灯泡填充气 D.氧气作助燃剂

用实际参加化学反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式，在离子方程式中，反应前后的电荷是守恒的。现有离子方程式：RO3n－＋F2＋2OH－＝RO4－＋2F－＋H2O，由此可知在RO3n－中，元素R的化合价是

A. ＋4 B. ＋5 C. ＋6 D. ＋7

水是一切生命体的组成物质，也是人类进行生产活动的重要资源。

（1）自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方（如图1所示）。

①保持水的化学性质的最小粒子是_____（填化学式）；

②水蒸发前后，水的化学性质_____（填“变”或“不变”）。

（2）实验室电解水的装置如图2所示。

①电解水过程中，当试管b中生成的气体体积为n时，试管a中生成的气体体积为_____，该反应的文字表达式为_____反应的基本类型属于_____反应；

②检验a中生成的气体时，发生化学反应的文字表达式为_____反应的基本类型属于_____反应。

（3）从水的变化看：水蒸发和水电解的微观区别是_____。

（4）小华在学习了水的有关知识后，自制了如图3所小的简易净水器，该净化过程中，用到的分离混合物的方法有_____等。净化后的水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（5）硬水会给生产，生活带来许多不便，生活中可以通过_____来区分硬水和软水；生活中为降低水的硬度，可采用的方法是_____。

根据下列装置图回答问题。

（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_____（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做的一点改进是_____。若用装置D收集氧气，当观察到_____时，便可开始收集。

（2）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是_____；图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请你另写一个优点_____。

（3）用收集的氧气完成图E铁丝的燃烧实验,集气瓶中预先放少量水的目的是_____；如图F向装满CO2的软塑料瓶中注入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖、振荡、观察到的现象是_____。

小红用三根相同的铁钉进行铁制品锈蚀条件的探究（如图），一周后观察现象。下列说法错误的是（　　）

A.该实验说明铁生锈需要与氧气和水同时接触

B.对比甲和丙中出现的现象，可说明铁生锈需要氧气

C.煮沸蒸馏水的目的是为了除去水中溶解的氧气

D.若把甲中蒸馏水换成食盐水，则铁钉更容易生锈

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