题目内容

17．某环境监测小组的同学为检测CO对空气的污染情况，他们查阅资料得知：CO与PdCl2溶液反应（水也参与反应）产生黑色的钯，同时产生一种酸和一种气体．请写出此反应的化学方程式CO+PdCl2+H2O=2HCl+Pd+CO2．

分析 根据题干提供的信息和化学方程式的书写方法即可写出一氧化碳与氯化钯反应的化学方程式．

解答 解：氯化钯能与水和一氧化碳反应生成钯和二氧化碳及盐酸，在该反应中，一氧化碳反应后生成了二氧化碳，氯化钯反应后生成了钯，反应的化学方程式为：CO+PdCl2+H2O=2HCl+Pd+CO2；
故答案为：CO+PdCl2+H2O=2HCl+Pd+CO2；

点评 本题考查了化学方程式的书写，完成此题，可以依据化学方程式的写法以及题干提供的信息进行，书写反应的化学方程式要注意配平．

练习册系列答案
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7．将一定量的CO，CO2，N2，H2的混和气体，依次通过澄清的石灰水，灼热的氧化铜后（假定所涉及的反应均完全），冷却至室温，剩下的气体为CO2，N2．
8．已知A-E是初中化学的常见物质．A和D是两种常见的碱；B是一种常见的酸，且只含
有两种元素；C是一种钠盐．它们相互间转化或发生反应的关系如图所示．（“-”
表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系．）
（1）C的化学式是Na2CO3．
（2）C→E发生的反应，属于复分解反应．（填基本反应类型）
（3）C与D反应的化学方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
5．分析推理是化学常用的一种学习方法，下列推理正确的是（　　）
A．MnO2可以加快H2O2分解产生O2的速率，所以催化剂一定加快化学反应速率
B．钙原子核钙离子的质子数都是2O，所以质子数相同的微粒一定是同种元素
C．化学变化中分子一定发生改变，所以分子发生改变的变化一定是化学变化
D．Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8
12．某班同学在学习氧气的化学性质时，老师做了如下几组演示实验，分析回答问题．

（1）图一中集气瓶中出现的现象时剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体，反应的符号表达式为3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）图二中硫燃烧时氧气瓶底部提前需要放入一定量的水，其作用是吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气，与图一实验对比，两个氧气瓶中水的作用不相同（选填“相同”或“不相同”）．
（3）图三石蜡在氧气中燃烧实验，为清楚的观察实验现象，该瓶氧气应该使用向上排空气方法收集．
2．下列化学变化中吸收热量的是（　　）
A．氢气还原氧化铜B．铁在氧气中燃烧C．锌和稀硫酸反应D．动植物的呼吸
9．碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用．
（1）如图1物质的用途中，利用了石墨能导电的是④（填序号，下同）；利用了金刚石硬度大的是①③．

（2）炭雕（如图2）是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，因为活性炭有疏松多孔的结构，具有吸附能力，所以炭雕既可以净化室内空气，又可以美化居住环境．
（3）木炭与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，该反应中碳表现出还原（填“氧化”或“还原”）性．
（4）二氧化碳是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．该反应的化学方程式为：CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
6．胆矾的化学式为CuSO4•5H2O．请回答：
（1）胆矾中铜元素和氧元素的质量比是4：9；
（2）胆矾的相对分子质量是250；
（3）12.5克胆矾中含硫元素的质量是1.6g．
7．在通常情况下，一氧化氮是一种难溶于水的无色气体，它的密度与空气相近，一氧化氮在通常情况下遇到空气中的氧气，会生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体．
（1）请写出一氧化氮的一种物理性质：在通常情况下，一氧化氮难溶于水．
（2）若要在实验室收集一瓶一氧化氮气体，应采用排水法．
（3）一氧化氮与氧气反应的化学方程式为2NO+O2═2NO2．
（4）根据二氧化氮的化学式，你能得到哪些信息（写两点）？二氧化氯是由氮、氧两种元素组成的；表示1个二氧化氮分子．

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