题目内容
【题目】如图为“领取奖杯游戏”的物质阶梯。当阶梯上相邻的物质之间能发生反应方可向上攀登。例如,攀登阶梯甲能领取奖杯。
![]()
(1)认识阶梯甲:①阶梯上的5种物质中,俗称熟石灰的是__________(填化学式);②攀登过程中, Ca(OH)2与CO2发生反应的化学方程式为:_______________;
(2)搭建阶梯乙:图中相应的台阶上物质可以从以下提供的五种物质“H2O、Fe、C、HCl、CuO”中选择,使阶梯上相邻的物质之间能发生反应,也可向上攀登领取奖杯。其中A是________;D是________;
(3)共享物质、重塑阶梯: 阶梯乙搭建完成后,若在阶梯甲和阶梯乙中各选择一种物质进行互换,也均能领取奖杯,则这两种物质是_________________(任写一组即可,只对一个不给分)。
【答案】Ca(OH)2 Ca(OH)2 +CO2=CaCO3↓+H2O C Fe Mg和Fe(或H2SO4和HCl)
【解析】
(1)上述物质中Ca(OH)2俗称熟石灰,Na2CO3俗称纯碱、苏打、碳酸钠,故俗称熟石灰的是Ca(OH)2;Ca(OH)2与CO2发生反应的化学方程式为:![]()
(2)A是C、B是CuO、C是HCl、D是Fe,其化学方程式为:
、
、
,故A是C、D是Fe;
(3)Mg和Fe都可以与H2SO4和HCl反应,故镁和铁可以互换或者盐酸和硫酸可以互换。
【题目】为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质),所选用试剂和操作方法都完全正确的是( )
物 质 | 选用试剂(过量) | 操作方法 | |
A | 铜粉(CuO) | 稀盐酸 | 加入稀盐酸充分反应后过滤、洗涤 |
B | CaO(CaCO3) | 水 | 加水溶解、过滤 |
C | 铁粉 (锌粉) | FeSO4 | 加FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥 |
D | FeSO4溶液(CuSO4) | 锌粉 | 加入锌粉充分反应后过滤 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】某课外小组利用H2 还原CuO 粉末的实验测定水的组成,图甲是测定装置的示意图。
![]()
(设计实验步骤)
①连接好装置,并检查气密性
②装入药品,打开弹簧夹,通入一段时间氢气后关闭弹簧夹
③分别称量装置C、D 的质量
④再次打开弹簧夹,通入氢气后,加热装置C
⑤待C 中固体全部变为红色后,停止加热
⑥继续通入氢气,待装置C 恢复至室温后,关闭弹簧夹
⑦再次分别称量装置C、D 的质量
(完善实验设计)经过讨论同学们认为,为了提高实验的安全性,步骤④加热装置 C 前, 应在 E 导管口收集一试管气体后,进行如图乙所示操作,若操作过程中听到尖锐爆鸣声, 则反应的化学方程式是_____。
(进行实验)该小组的同学按上述步骤进行实验,并进行了实验数据(C 中玻璃管质量为60.0g)
装置C 的质量/g | 装置D 的质量/g | |
反应前 | 68.0 | 158.2 |
反应后 | 67.2 | 159.1 |
(1)小组同学利用锌粒和稀硫酸反应制氢气,请写出反应的化学方程式_____。在锌与稀硫酸反应的过程中,若夹紧弹簧夹,则A 中反应停止,其原理是_____。
(2)步骤⑥的目的是_____。
(数据处理)
(1)根据上表中数据,水中氢、氧元素的质量比等于_____(使用原始数据列式,不用计算出结果)。
(拓展探究)该小组同学参考上述实验原理,模仿实验步骤,设计了如图装置(假设氢氧化钠溶液能完全吸收二氧化碳),打算测定二氧化碳中碳、氧元素的质量比。但测出的碳、氧元素的质量比总是小于 3:8,请分析可能的原因_____。
![]()