题目内容

13．在原子中，电子是体积小、质量轻的一种微小粒子．不同的原子，含有的电子数目不同．在多电子原子中，核外电子的能量是不同的．能量高的离核远，能量低的离核近．通常把电子在离核远近不同的区域运动称为电子层．用电子层可以方便的表示原子核外电子排布．电子对原子的性质有很大影响，不仅原子的体积由这些电子决定，原子在化学反应中的表现也是由电子决定的．

分析 从在原子中核外电子的排布、原子最外层电子数与原子的化学性质之间的关系去分析．

解答 解：在原子中，电子是体积小、质量轻的一种微小粒子．不同的原子，含有的电子数目不同．在多电子原子中，核外电子的能量是不同的．能量高的离核 远，能量低的离核近．通常把电子在离核远近不同的区域运动称为电子层．用电子层可以方便的表示原子核外电子排布．电子对原子的性质有很大影响，不仅原子的体积（原子内的空间很大，但原子核的体积很小）电子决定，原子在化学反应中的表现（原子最外层电子数决定原子的化学性质）由电子决定的．故答案为：不同     远    近     电子层   电子层     体积     化学反应中的表现．

点评 本题难度不大，主要考查了原子中电子的排布、原子最外层电子数与原子的化学性质之间的关系．

练习册系列答案
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15．下列化学方程式或电离方程式，完全正确的是（　　）
A．Zn（NO3）2═Zn2++NO3-B．Fe+ZnSO4═FeSO4+Zn
C．Na2CO3═2Na++CO32-D．Mg（OH）2+CuSO4═Cu（OH）2+MgSO4
16．在学习碳的化学性质时，碳和氧化铜反应生成的气体是一氧化碳还是二氧化碳？或者是两者都有呢？某学习小组对此展开了探究．
（l）甲、乙同学分别提出了检验一氧化碳的方案，但都被大家否定了．请在下表中写出乙方案不可行的原因（写出一种即可）．
检验方案不可行的原因
甲把小动物放在收集的气体中，观察能否存活即使没有一氧化碳，小动物也可能会窒息死亡
乙点燃生成的气体，观察能否燃烧如果一氧化碳浓度太低，则气体不能被点燃
（2）在老师的指导下，同学们把滤纸浸泡在磷钼酸与氯化金钯的黄色混合液中，制成试纸（试纸遇一氧化碳立刻变蓝色，而遇二氧化碳不反应）．按如图装置进行实验，发现B装置中的试纸没有变色，C 装置中的澄清石灰水变浑浊．请写出A装置中发生的化学反应方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）如果调换B、C装置，实验结束时先停止加热．将会出现什么现象发生倒吸现象，导致试管破裂．
1．下列性质属于化学性质的是（　　）
A．氧气不易溶于水B．氮气是没有颜色、没有气味的气体
C．镁带能在空气中燃烧D．汽油易挥发
8．做电解水的实验时，用的是直流电，通常在水里加入少量稀硫酸或氢氧化钠，是为了增强水的导电性．在电源的负极产生的气体是氢气，检验方法是点燃负极产生的气体，能燃烧产生淡蓝色火焰；正极产生的是氧气检验方法是带火星木条靠近正极，木条复燃，二者的体积比是2：1．
18．请将下列物质分类：①洁净的空气②高锰酸钾③澄清的海水④干冰⑤液态氧⑥铜粉⑦冰水混合物⑧二氧化碳  其中属于纯净物的是②④⑤⑥⑦⑧．
5．铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质问反应的主要实验现象，其中描述正确的是（　　）
A．有气泡产生B．无明显现象C．有红色固体析出D．有蓝色沉淀生成
2．下列有关物质的运用中，利用到其化学性质的是（　　）
A．
干冰做制冷剂		B．
石墨做电极
C．
活性炭用于防毒面具		D．
二氧化碳灭火
3．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，通常的做法是（　　）
A．观察颜色并闻它们的气味B．将气体分别通入澄清的石灰水中
C．将带火星的木条分别伸入集气瓶中D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

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