题目内容
14．区别氧气、空气、二氧化碳的最好方法是（ ）| A． | 用带火星的木条 | B． | 用燃着的蜡烛 | ||
| C． | 用澄清石灰水 | D． | 分别称它们的重量 |
分析 A、带火星的木条只能鉴别出氧气和非氧气两种气体；
B、用燃着的木条检验时可能会出现四种不同的现象，分别是：木条燃烧更旺、木条燃烧无明显变化、木条熄灭、气体燃烧等，因此可用燃着的木条鉴别多种气体；
C、澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳和非二氧化碳两种气体；
D、测重量的方法很麻烦，且它们的密度相差不大，容易出现误判．
解答 解：A、氧气能使带火星的木条复燃，用带火星的木条只能鉴别出氧气，空气和二氧化碳无法鉴别，故错；
B、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气，故正确；
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，氧气和空气无法鉴别，故错；
D、测重量的方法很麻烦，且它们的密度相差不大，容易出现误判，故错．
故选：B．
点评 本题属于物质的鉴别题，在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，找出特性，选择适当的试剂，根据出现不同的现象即可鉴别．
练习册系列答案
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5．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），选用的试剂或方法正确的是（ ）
| A． | H2（水蒸气）-稀硫酸 | B． | CO2（CO）-氧气 | ||
| C． | Cu粉（Fe粉）-稀盐酸 | D． | NaCl（KCl）-加水溶解后过滤 |
2．下列关于二氧化碳的说法正确的是（ ）
| A． | 二氧化碳分子由碳元素和氧元素组成的 | |
| B． | 二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的 | |
| C． | 二氧化碳是由碳原子和氧分子组成的 | |
| D． | 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的 |
9．下列说法不正确的是（ ）
| A． | 实验剩余的药品不能放回原瓶，也不要随意丢弃 | |
| B． | 用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体 | |
| C． | 硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫 | |
| D． | 在实验室，不得尝任何药品的味道 |
6．如图关于氢原子的模型示意图，正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
3．小强和小超设计出一套用碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳气体的实验装置．他们用 0.5克的碳酸钙与10克一定质量分数的盐酸反应，结果发现，反应结束时盐酸只用去了一半的量．（原子相对质量：Ca-40；C-12；O-16；H-1；Cl-35.5）
（1）请你通过计算回答：①生成二氧化碳多少克？②原盐酸溶液的溶质质量分数是多少？
（2）实验过程中，小强和小超相互配合记录了产生二氧化碳气体的体积及所用的时间，实验记录如表．问：反应的前2分钟内，每分钟平均产生二氧化碳气体的体积是55 mL．
（3）若在当时的条件下（温度和压强不变），如果用5克碳酸钙与足量盐酸充分反应时，能产生0.12 L二氧化碳气体．
（1）请你通过计算回答：①生成二氧化碳多少克？②原盐酸溶液的溶质质量分数是多少？
| 时间（分钟） | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
| 二氧化碳（mL） | 40 | 70 | 95 | 110 | 116 | 120 | 120 | 120 |
（3）若在当时的条件下（温度和压强不变），如果用5克碳酸钙与足量盐酸充分反应时，能产生0.12 L二氧化碳气体．
纸火锅（见图）在京城悄然兴起，这种纸火锅精巧漂亮，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目；纸火锅在使用时无烟、无味；可以吸收汤里多余的杂质与油腻的特性，可维持汤底的清爽，让久煮的食物保留原本的鲜美．