题目内容

某同学学习了有关反应后，绘制了表示其变化过程的坐标曲线图如下，其中正确的是( )

A. 氯酸钾和二氧化锰加热分解

B. 等质量铁粉和铁片与足量稀盐酸反应

C. 一定量双氧水分解

D. 等质量铁和镁与足量稀盐酸反应

练习册系列答案
相关题目

下列做法符合安全要求的是( )

A. 火灾逃生时弯腰前行 B. 煤火取暖时紧闭门窗

C. 燃气泄漏时点火检查 D. 森林游玩时乱扔烟头

某小组在探究铁、铜、镁、银的金属活动性顺序时，做了如下三个实验（所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同）：

①通过实验 I 和 II 可比较出镁和铁的金属活动性强弱。他们依据的实验现象是_____。

②通过观察到实验III 的现象可得出的结论是_____，该反应的化学方程式为_____。

③上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序。探究小组在上述实验的基础上，补充了一个实验（如图所示），实现了探究目的。他们实验所用金属 X、Y 溶液分别是_____。

④小组同学又将一定量的锌粉加入含有 AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2 的混合溶液中，充分反应后过滤，得到了一定量的固体和无色的滤液。则固体中一定含有_____，滤液中一定含有的溶质是_____（填化学式）。

氧化铬晶体具有很大的硬度，其化学式为 Cr2O3，其中 Cr 的化合价为

A. +1 B. +2 C. +3 D. +6

有位化学老师取用生石灰时，发现装满生石灰的瓶已膨胀爆裂(如图1)。化学兴趣小组对这瓶生石灰进行了如下探究：

（查阅资料）：①氢氧化钙微溶于水(20℃时，100克水中最多溶解0.165克氢氧化钙)②氢氧化钙水溶液可以使无色酚酞溶液变红色。

(1)探究一：该生石灰是否变质？

(2)探究二：生石灰变质后的成分是什么？

实验操作

现象

结论和解释

取生石灰样品少许放入烧杯中加水搅拌插入温度计(如图2)

形成浊液，温度___(升高、降低或不变)

结论：生石灰已变质，解释：___。

猜想与假设：①氢氧化钙；②碳酸钙；③氢氧化钙和碳酸钙。

实验操作

现象

结论和解释

取生石灰样品少许放入烧杯中加水搅拌，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，向滤渣滴加足量的___(填试剂名称)。

滤液变___色；滤渣上产生大量气泡。

结论：猜想③正确。解释：生石灰变质过程中产生碳酸钙的化学方程式是___

(3)探究三：变质的生石灰中碳酸钙的质量分数是多少？

方案一：取10.0g样品加100克水搅拌溶解过滤将固体干燥后称量为9.8g，计算得到碳酸钙的质量分数为98.0%．方案一是否合理？___理由是___。

方案二：取10.0g样品，请设计完成方案二，同时说明要测定的量(用a表示)，并计算样品中碳酸钙的质量分数。___(不要求写出计算过程)。

在化学实验和日常生活中都应强化安全意识，以下做法不安全的是 ( )

A. 点燃氢气前先验纯

B. 使用酒精炉时，直接向燃着的炉内添加酒精

C. 手上沾了稀盐酸，及时洗手

D. 家中天然气泄漏时，关闭阀门并打开门窗通风

自来水厂净水过程的主要操作流程如图：

回答下列问题：

（1）加入絮凝剂的目的是______，操作X的名称是______，该操作需要用到的仪器和用品有______（选填序号）。

①带铁圈的铁架台；②酒精灯；③漏斗；④玻璃棒；⑤量筒；⑥烧杯；⑦滤纸

（2）利用_______可吸附水中的色素和异味等，该过程主要是______________变化（填“物理”或“化学”）。

（3）小刚取少量净化后的水于试管中，加入少量___________，振荡，发现有较多浮渣产生，说该水是硬水。实验室中，常通过______（填操作名称）可以将硬水转化为软水。

下列事例属于化学变化的是（ ）

A. 研磨块状胆矾成粉末 B. 水沸腾变为水蒸气

C. 蜡烛受热熔化 D. 高粱酿制成酒

某电镀厂为减少污染及节约成本，从含有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁的废水中回收重要原料硫酸锌和有有关金属，实验过程如图：

①步骤 I、IV 包含的相同操作是_____。

②写出步骤 I 中反应的化学方程式_____。

③上述步骤_____（选填步骤编号）所包含的反应体现了锌的活动性比铜强。

④要计算废液中硫酸铜质量，必须要称量_____的质量。（实验过程中的物质损失忽略不计）

⑤判断步骤 IV 中加入的稀硫酸足量的方法是_____。

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