下列图象能正确反映相关变化关系的是( )A．用两份等质量等浓度的双氧水分别制取氧气B．硝酸铵溶于水C．在氢氧化钡溶液中滴加稀硫酸D．常温下.加水稀释NaOH溶液题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2．下列图象能正确反映相关变化关系的是（　　）

	A．	用两份等质量等浓度的双氧水分别制取氧气
	B．	硝酸铵溶于水
	C．	在氢氧化钡溶液中滴加稀硫酸
	D．	常温下，加水稀释NaOH溶液

分析 A、根据催化剂的定义分析；
B、根据硝酸铵溶于水溶液温度降低分析；
C、根据氢氧化钡与硫酸的反应分析判断溶液的导电能力；
D、根据加水稀释氢氧化钠溶液时pH的变化分析．

解答解：A、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，只能加快过氧化氢溶液的分解速率而生成氧气的质量在反应前后不会改变，故A错误；
B、硝酸铵溶于水溶液温度降低，不会升高，故B错误；
C、由于氢氧化钡与硫酸反应生成了硫酸钡沉淀和水，在氢氧化钡溶液中滴加稀硫酸，溶液的导电能力逐渐减弱，当硫酸过量时又逐渐增大，故C正确；
D、常温下，加水稀释NaOH溶液，溶液的pH不会等于7，更不会小于7，故D错误．
故选：C．

点评本题是一道图象题，考查了学生对物质的性质的掌握及分析、解决问题的能力，是一道不错的培养学生思维能力的题目．

练习册系列答案

13．白茶为茶中珍品，历史悠久，该茶中含有香叶醇（C₁₀H₁₈O）因而具有独特的花香．下列关于香叶醇的说法正确的是（　　）

	A．	香叶醇由C、H、O三种元素组成
	B．	香叶醇属于氧化物
	C．	香叶醇中碳、氢、氧元素质量比为10：18：1
	D．	香叶醇是由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成

10．

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列有关说法错误的是（　　）

	A．	t℃时，甲、乙的溶解度相等
	B．	45℃时，甲饱和溶液的质量分数是37.5%
	C．	升高温度可以使不饱和的甲溶液变为饱和溶液
	D．	若甲物质中含有少量的乙物质，可采用降温结晶法提纯甲

17．下列关于CO和CO₂的说法正确的是（　　）

	A．	组成元素相同，性质相同		B．	都能用于灭火
	C．	组成元素相同，是同一种物质		D．	能用澄清石灰水区别

7．为了验证金属的活动性，同学们将洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面变为红色，反应的化学方程式为Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．细心的同学发现，铁钉表面同时含有气泡冒出，就此气泡成分，同学们在老师指导下进行了如下探究：
【提出猜想】

同学	A	B	C	D
对气泡成分的猜想	氧气	二氧化硫	二氧化碳	氢气

同学们一致认为C同学的猜想是不合理的，理由是根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，反应物中没有碳元素所以生成物中一定没有二氧化碳．
【查阅资料】二氧化硫具有漂白性，会使品红溶液褪色．
【进行实验】利用如图所示的装置分别进行实验

（1）反应一段时间后，A同学将带火星的木条放在a处，观察到带火星的木条没有复燃，则她的猜想错误．
（2）B同学将产生的气体通入品红溶液中，观察到品红溶液不褪色，则她的猜想也错误．
（3）D同学将图Ⅰ中的a端导管与图Ⅱ中的c端导管相连，目的是对其他进行干燥．反应一段时间后，点燃从图Ⅱ另一端导管出来的气体，通过对现象的分析，得出他的猜想正确．
【得出结论】铁与硫酸铜溶液反应时伴随产生了氢气．
【讨论反思】这几位同学的实验方案存在安全隐患，理由是该实验中氢气属于可燃性气体，不纯点燃可能会发生爆炸，改进的方法是先将从a处的气体通入图Ⅱ一段时间后再点燃．
【继续追问】铁与硫酸铜溶液反应为什么会伴随产生氢气？
【查阅资料】有些盐在水溶液中会发生水解反应，使盐溶液不一定呈中性．
【再次猜想】硫酸铜溶液可能显酸性．
【验证方案】

操作	现象	结论
向硫酸铜溶液中滴加石蕊试液	溶液变红	[再次猜想]是正确的．

【反思与评价】同学们做完以上实验很有成就感，体验到探究的快乐，并感慨“科学探究无止境”！

14．含碳元素物质间转化：C$\stackrel{①}{→}$CO$\stackrel{②}{→}$CO₂$\stackrel{③}{→}$H₂CO₃$\stackrel{④}{→}$Na₂CO₃，其中碳元素化合价发生变化的是（　　）

11．将质量分数为a%的浓硫酸与同体积水混合得到质量分数为b%的稀硫酸，则a、b关系正确的是（　　）

12．

优质糯米胶绿色环保，其中因不含甲醛而减少了装修的污染．甲醛的分子结构如图所示，下列表述不正确的是（　　）

	A．	甲醛由三种元素组成
	B．	甲醛是一种有机化合物
	C．	甲醛的相对分子质量为30g
	D．	甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8

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