题目内容
如图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）是电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：（甲管生成气体A、乙管生成气体B）
（1）图中a、b两级分别是电源的______极和______极．
（2）气体B可以用带火星的木条检验，现象是______，说明气体B能够______；气体A能够______，火焰呈淡蓝色，混有一定量空气的气体A遇明火会发生______．
（3）甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为______．
（4）此实验中发生反应的符号表达式为______．
（5）用分子、原子的观点来解释，在电解水的实验过程中，______分解成______和______，它们再重新组合成______和______．
解：（1）由题意知甲管产生气体A、乙管产生气体B，在图二中，根据图象的变化趋势看出在相等的时间内产生A气体比B气体多，因此A气体是氢气，甲管接的电极a是负极，那么B气体就是氧气，b就接正极；
（2）气体B是氧气，具有助燃性，当用带火星的木条检验时，带火星木条复燃；
（3）开始时甲乙两管中水的体积相等，反应一段时间后，生成了气体，体积之比为2：1．
（4）水在通电的条件下生成氢气和氧气，符号表达式为：2H2O
2H2↑+O2 ↑
（5）水电解过程中，一个水分子分解成两个氢原子和一个氧原子，两个氢原子重新组合成氢分子，两个氧原子重新结合成氧分子．
故答案为：（1）负 正
（2）带火星的木条复燃 支持燃烧 燃烧 爆炸
（3）2：1
（4）2H2O 2H2↑+O2 ↑
（5）水分子 氢原子 氧原子 氢分子 氧分子
分析：本题主要考查电解水实验的现象和结论，解题时要依据所学知识和实验经验来解答．在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成．
点评：本题就考查的内容不难，但由于生成气体的体积用图象描述，需要有较好的数学知识，还要经过认真分析才能获得正确答案，所以本题出错率很高，应引起注意
（2）气体B是氧气，具有助燃性，当用带火星的木条检验时，带火星木条复燃；
（3）开始时甲乙两管中水的体积相等，反应一段时间后，生成了气体，体积之比为2：1．
（4）水在通电的条件下生成氢气和氧气，符号表达式为：2H2O
2H2↑+O2 ↑（5）水电解过程中，一个水分子分解成两个氢原子和一个氧原子，两个氢原子重新组合成氢分子，两个氧原子重新结合成氧分子．
故答案为：（1）负 正
（2）带火星的木条复燃 支持燃烧 燃烧 爆炸
（3）2：1
（4）2H2O
2H2↑+O2 ↑（5）水分子 氢原子 氧原子 氢分子 氧分子
分析：本题主要考查电解水实验的现象和结论，解题时要依据所学知识和实验经验来解答．在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成．
点评：本题就考查的内容不难，但由于生成气体的体积用图象描述，需要有较好的数学知识，还要经过认真分析才能获得正确答案，所以本题出错率很高，应引起注意
练习册系列答案
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