题目内容
某课外活动小组的同学用实验探究固体氢氧化钠是否变质,他们进行了如下实验:
取少量固体于试管中,并向其中滴加稀盐酸,如果有________产生,则说明变质.如果氢氧化钠确实已部分变质,为了除杂,他们首先将固体溶解,此操作需用到的主要仪器是(填仪器名称)________.
有甲、乙两位同学设计了两种除杂方案:
甲:向其中加入适量稀盐酸;
乙:向其中加入适量氢氧化钙溶液
你认为合理的方案是________(填“甲”或“乙”或“甲和乙”).请用文字说明理由________.
气体 玻璃棒、烧杯 乙 稀盐酸可以和氢氧化钠反应,同时生成氯化钠,但是氢氧化钙和只能和碳酸钠反应,它们反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠,没有引入新的杂质,所以用氢氧化钙溶液来除杂
分析:氢氧化钠若变质则是和空气中的二氧化碳发生了反应,所以可以用稀盐酸来进行鉴别,而溶解的过程中需要用到玻璃棒和烧杯,根据盐酸和氢氧化钙的性质来完成除杂方案的选择并作出解释.
解答:氢氧化钠若变质则是和空气中的二氧化碳发生了反应而生成碳酸钠,而碳酸钠可以喝稀盐酸反应生成气体,但是氢氧化钠和盐酸反应没有明显现象,所以取少量固体于试管中,并向其中滴加稀盐酸,如果有气体产生则说明氢氧化钠变质,在溶解这一操作中应该用到玻璃棒和烧杯;稀盐酸可以和氢氧化钠反应,
同时生成了氯化钠,但是氢氧化钙和只能和碳酸钠反应,它们反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠,没有引入新的杂质,所以用氢氧化钙来除杂.
故答案为:气体;玻璃棒、烧杯;乙;稀盐酸可以和氢氧化钠反应,同时生成氯化钠,但是氢氧化钙和只能和碳酸钠反应,它们反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠,没有引入新的杂质,所以用氢氧化钙溶液来除杂.
点评:本题中要知道氢氧化钠变质的原因,要熟练掌握实验室中检验碳酸盐的方法,并能够选择合适的试剂来除杂.
分析:氢氧化钠若变质则是和空气中的二氧化碳发生了反应,所以可以用稀盐酸来进行鉴别,而溶解的过程中需要用到玻璃棒和烧杯,根据盐酸和氢氧化钙的性质来完成除杂方案的选择并作出解释.
解答:氢氧化钠若变质则是和空气中的二氧化碳发生了反应而生成碳酸钠,而碳酸钠可以喝稀盐酸反应生成气体,但是氢氧化钠和盐酸反应没有明显现象,所以取少量固体于试管中,并向其中滴加稀盐酸,如果有气体产生则说明氢氧化钠变质,在溶解这一操作中应该用到玻璃棒和烧杯;稀盐酸可以和氢氧化钠反应,
同时生成了氯化钠,但是氢氧化钙和只能和碳酸钠反应,它们反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠,没有引入新的杂质,所以用氢氧化钙来除杂.
故答案为:气体;玻璃棒、烧杯;乙;稀盐酸可以和氢氧化钠反应,同时生成氯化钠,但是氢氧化钙和只能和碳酸钠反应,它们反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠,没有引入新的杂质,所以用氢氧化钙溶液来除杂.
点评:本题中要知道氢氧化钠变质的原因,要熟练掌握实验室中检验碳酸盐的方法,并能够选择合适的试剂来除杂.
练习册系列答案
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某课外活动小组的同学将过量的炭粉和16克氧化铜均匀混合,用下图所示装置进行实验.图中铁架台等装置已略去.请回答有关问题:

(1)同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量,分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物.反应一段时间后停止加热,冷却到室温.反应前、后测得的数据如下:
分析数据发现,反应中消耗碳和氧元素的质量 (填“大于”、“小于”或“等于”)生成二氧化碳的质量.下列4项中跟这一结果有关的有哪几项? .(填写字母)
A.装置中还有一部分CO2未被石灰水溶液吸收
B.氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有CO
C.氧化铜和炭粉没有完全反应
D.该反应不符合质量守恒定律
(2)有同学认为用图示装置C代替上面的装置A,加热前先通一会气体X,停止加热后再通一会该气体,这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题.你认为在O2、N2和H2三种气体中,X应选择哪一种气体? .
(3)实验中最多能得到铜多少克?(写出计算过程)
(1)同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量,分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物.反应一段时间后停止加热,冷却到室温.反应前、后测得的数据如下:
| 装置 | 反应前 | 反应后 |
| A | 试管的质量38.2 克 氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克 |
试管和固体物质的质量56.8 克 |
| B | 反应后瓶内石灰水比反应前增重1.1 克 | |
A.装置中还有一部分CO2未被石灰水溶液吸收
B.氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有CO
C.氧化铜和炭粉没有完全反应
D.该反应不符合质量守恒定律
(2)有同学认为用图示装置C代替上面的装置A,加热前先通一会气体X,停止加热后再通一会该气体,这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题.你认为在O2、N2和H2三种气体中,X应选择哪一种气体?
(3)实验中最多能得到铜多少克?(写出计算过程)