题目内容
8.因病不能进食者,可以通过点滴葡萄糖、脂肪乳等为人体提供所需能量.(1)如图是250mL10%的葡萄糖注射液,某同学认为10%是指溶液中葡萄糖的质量分数,你认为是否正确?不正确.
(2)1g葡萄糖能提供约4千卡的能量,体重50kg的成人每天需要的能量约2000千卡,若50%的能量由葡萄糖提供,则需要输该规格的葡萄糖注射液的袋数是10.
(3)这袋葡萄糖注射液中葡萄糖完全转化为二氧化碳的质量是36.7g.【已知该反应的化学方程是C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O,葡萄糖(C6H12O6)的相对分子质量是180,结果精确到0.1】.
分析 (1)根据标签中10%的含义分析判断;
(2)根据1g葡萄糖能提供的能量、1袋葡萄糖注射液能为人体提供的能量和人体需要的能量分析计算;
(3)根据化学方程式和葡萄糖的质量分析计算.
解答 解:(1)如图是250mL10%的葡萄糖注射液,某同学认为10%是指溶液中葡萄糖的质量分数,这是不正确的,因为本题是指体积分数;故答案为:不正确;
(2)这袋葡萄糖注射液中葡萄糖的质量为:$\frac{250mL}{100mL}×10g$=25g,1g葡萄糖能提供约4千卡的能量,这袋葡萄糖注射液能为人体提供的能量约是:25克×4千卡每克=100千卡;体重50kg的成人每天需要的能量约2000千卡,若50%的能量由葡萄糖提供,则需要输该规格的葡萄糖注射液的袋数是10;故答案为:10;
(3)设这袋葡萄糖注射液中葡萄糖完全转化为二氧化碳的质量是x
C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O
180 264
25g x
$\frac{180}{264}=\frac{25g}{x}$ 解得:x=36.7g
故答案为:36.7.
点评 本考点考查了元素与人体健康的关系和有关计算问题,也是公式的简单应用,基础性比较强,应该好好把握.要合理膳食,均衡营养,保证身体健康.
练习册系列答案
相关题目
18.我们每时每刻都离不开空气.空气中含量最多的气体是( )
| A. | O2 | B. | CO2 | C. | 稀有气体 | D. | N2 |
19.下列生活用品所使用的主要材料,属于有机合成材料的是( )
| A. | 纯棉毛巾 | B. | 尼龙丝袜 | C. | 真丝围巾 | D. | 纯羊毛衫 |
6.下列试剂中,能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液(中性)一次性鉴别出来的是( )
| A. | K2CO3溶液 | B. | KCl溶液 | C. | 稀盐酸 | D. | 紫色石蕊试液 |
7.【提出问题】实验室制取二氧化碳时能不能用排水法收集?

【查阅资料】通常情况下:二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中不溶;1体积水约能溶解1体积二氧化碳.
【进行实验】实验小组设计了如图1实验装置进行探究.
(1)A中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)A中充满二氧化碳的目的是避免空气对实验产生干扰.
(3)实验室用排水法收集气体的方法通常如图2所示,该小组同学用与实验1和2相同的发生装置及药品,采用右图装置收集二氧化碳,发现最终收集到的二氧化碳比实验2约少10%,原因是二氧化碳溶于水,会与水反应.
【反思拓展】可以用排水法收集到二氧化碳,你认为原因是二氧化碳溶解速度慢,能够收集满二氧化碳.写出一点排水法收集CO2的优点收集到的气体比较纯.
【查阅资料】通常情况下:二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中不溶;1体积水约能溶解1体积二氧化碳.
【进行实验】实验小组设计了如图1实验装置进行探究.
| 实验 | 实验过程 | 实验结果 |
| 1 | A中加入足量石灰石,并充满二氧化碳;B中盛满饱和碳酸氢钠溶液.将10ml稀盐酸注入瓶中. | 量筒内液体体积,实验2比实验1少约10%. |
| 2 | A中加入足量石灰石,并充满二氧化碳;B中盛满蒸馏水.将10ml同种稀盐酸注入瓶中. |
(2)A中充满二氧化碳的目的是避免空气对实验产生干扰.
(3)实验室用排水法收集气体的方法通常如图2所示,该小组同学用与实验1和2相同的发生装置及药品,采用右图装置收集二氧化碳,发现最终收集到的二氧化碳比实验2约少10%,原因是二氧化碳溶于水,会与水反应.
【反思拓展】可以用排水法收集到二氧化碳,你认为原因是二氧化碳溶解速度慢,能够收集满二氧化碳.写出一点排水法收集CO2的优点收集到的气体比较纯.