题目内容
14.化学就在我们身边,它与我们的生活、生产息息相关,现有如下几种物质:A、硝酸铵 B、生石灰 C、氮气 D、食盐
请用上述物质的序号填空(每空只填一种):
(1)可用作食品包装袋中干燥剂的是B;
(2)可用作调味品的是D;
(3)溶于水时温度会明显降低的是A;
(4)可用作焊接金属保护气的是C.
分析 物质的性质决定物质的用途,根据生石灰能与水反应,食盐具有咸味,硝酸铵溶于水吸热,氮气的化学性质不活泼,进行分析解答.
解答 解:(1)生石灰能与水反应生成氢氧化钙,可用作食品包装袋中干燥剂.
(2)食盐具有咸味,可用作调味品.
(3)硝酸铵溶于水吸热,溶于水时温度会明显降低.
(4)氮气的化学性质不活泼,可用作焊接金属保护气.
故答案为:(1)B;(2)D;(3)A;(4)C.
点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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18.下列化肥中,属于磷肥的是( )
| A. | 氯化钾 | B. | 尿素 | C. | 过磷酸钙 | D. | 氯化铵 |
5.课外小组的同学上网查阅有关金属资料时,看到镁与饱和碳酸氢钠溶液反应能生成一种无色气体和一种白色不溶物.于是产生疑问:产生的气体和白色不溶物是什么物质?在老师的帮助下,他们进行了如图探究.

探究一:产生的无色气体是什么物质?探究实验如表所示.
探究二:白色不溶物N是什么物质?
[查阅资料]
(1)碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物.
(2)MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物.
[猜想与假设]
(1)N可能为Mg(OH)2
(2)N可能为MgCO3
(3)N可能是Mg(OH)2和MgCO3的混合物.
实验Ⅲ
①白色固体N,加入足量的稀盐酸,观察到固体N全部溶解,产生无色气泡,则白色固体N一定含有碳酸镁.(填名称)
②称取干燥、纯净的白色不溶物N22.6g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部通入如图所示装置A和B中.实验后装置A增重1.8g,则白色固体中还含有氢氧化镁(填名称).
探究一:产生的无色气体是什么物质?探究实验如表所示.
| 实验序号 | 实验操作 | 实验现象 | 解释及结论 |
| 实验I | 用砂纸擦去镁条表面氧化膜,将其放入盛有适量饱和碳酸氢钠溶液的试管中 | 迅速反应,产生大量气泡和白色不溶物N | / |
| 实验Ⅱ | 将实M气体点燃,并在火焰上方罩一干、冷的小烧杯 | 气体安静燃烧、产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水雾出现 | 气体M是H2,燃烧的化学方程式为 2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O |
[查阅资料]
(1)碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物.
(2)MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物.
[猜想与假设]
(1)N可能为Mg(OH)2
(2)N可能为MgCO3
(3)N可能是Mg(OH)2和MgCO3的混合物.
实验Ⅲ
①白色固体N,加入足量的稀盐酸,观察到固体N全部溶解,产生无色气泡,则白色固体N一定含有碳酸镁.(填名称)
②称取干燥、纯净的白色不溶物N22.6g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部通入如图所示装置A和B中.实验后装置A增重1.8g,则白色固体中还含有氢氧化镁(填名称).
3.下列有关水的说法正确的是( )
| A. | 水资源可以循环利用,没必要担心淡水资源不足 | |
| B. | 蒸馏水中加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生 | |
| C. | 矿泉水是纯净物 | |
| D. | 硬水通过活性炭吸附后可变为软水 |
4.下列说法错误的是( )
| A. | 在潮湿的空气中铁易生锈 | |
| B. | 生活中通过煮沸可以降低水的硬度 | |
| C. | 碳酸氢钠俗称苏打 | |
| D. | 控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应 |