题目内容
18．下列各组物质，只用组内溶液相互混合的方法不能鉴别的是（ ）| A． | KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2 | B． | K2CO3、BaCl2、Na2SO4、HCl | ||
| C． | Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl | D． | NaNO3、AgNO3、KNO3、NaCl |
分析 先分析选项中有没有带色的物质，有带色物质的借助带色物质鉴别，没有带色物质的，借助表格列举出反应现象进行鉴别．
解答 解：A、CuSO4溶液是蓝色的，首先鉴别处理，将硫酸铜与其他的三种溶液混合，能产生蓝色的沉淀的是氢氧化钾，将氢氧化钾与剩余的两种溶液混合，有白色沉淀产生的是氯化镁，剩余的是硫酸钠，可以鉴别；
B、将溶液两两混合，能产生气体的两种物质是碳酸钾和盐酸，剩余的两种物质是氯化钡和硫酸钠，将能产生气体的其中一种物质与另外两种物质混合，若能产生沉淀，则这种物质是碳酸钾，剩余的是盐酸，与碳酸钾反应生成沉淀的是氯化钡，剩余的是硫酸钠，可以鉴别；
C、溶液两两混合，能产生沉淀的两种物质是硫酸钠和氯化钡，剩余的是硝酸钾和氯化钠，但是无法再进一步鉴别；
D、溶液两两混合，能产生沉淀的两种物质是硝酸银和氯化钠，剩余的是硝酸钠和硝酸钾，但是无法再进一步鉴别；
故选CD．
点评 在做物质的鉴别题时，主要分为两类：一类是选项中的有带色的离子，首先鉴别，然后再区别其他的物质，另一类是选项中的物质都是无色的，就需要借助表格进行鉴别，不管哪种，在鉴别时每组出现的现象不能完全相同．
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如图是实验室中常用仪器装置．
9．水和溶液在生产生活中起着重要的作用．
（1）氢气燃烧是人们认识组成的开始，该反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．0.5mol水含有3.01×1023个水分子．
（2）下列实验中，水用来隔绝空气的是D（填字母序号）．
水的电解实验能说明水是由氢元素和氧元素组成的．
（3）将硬水煮沸会产生水垢，其主要成分是CaCO3和Mg（OH）2．实验室从该水垢中提取氯化钙晶体的主要流程如下：
向滤液中加入盐酸的目的是Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O（用一个化学方程式解释）．在过滤后的溶液中有2种溶质．
（4）20℃时，取甲、乙、丙、丁四种物质各20g，分别加入到四个盛有50g水的烧杯中，充分溶解，情况如下表（温度保持20℃），下列说法正确的是BCD（填字母序号）．
A．所得溶液一定都是饱和溶液 B．溶质质量分数最大的是丙溶液
C．所得四种溶液的质量关系为：丙＞乙＞甲＞丁 D.20℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁．
（1）氢气燃烧是人们认识组成的开始，该反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．0.5mol水含有3.01×1023个水分子．
（2）下列实验中，水用来隔绝空气的是D（填字母序号）．
水的电解实验能说明水是由氢元素和氧元素组成的．
（3）将硬水煮沸会产生水垢，其主要成分是CaCO3和Mg（OH）2．实验室从该水垢中提取氯化钙晶体的主要流程如下：
向滤液中加入盐酸的目的是Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O（用一个化学方程式解释）．在过滤后的溶液中有2种溶质．
（4）20℃时，取甲、乙、丙、丁四种物质各20g，分别加入到四个盛有50g水的烧杯中，充分溶解，情况如下表（温度保持20℃），下列说法正确的是BCD（填字母序号）．
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 未溶解固体的质量/g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 |
C．所得四种溶液的质量关系为：丙＞乙＞甲＞丁 D.20℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁．
6．小丽在研究酸碱的中和反应时，将稀盐酸倒入到滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，结果看到溶液变成无色，她认为酸碱之间发生了反应且得到的溶液呈中性．
（1）反应前滴有酚酞的溶液呈红色，pH＞7．
（2）对反应后溶液的酸碱性，同学们提出质疑，猜想还可能成酸性．
（3）请你设计实验方案证明同学们的猜想：
（1）反应前滴有酚酞的溶液呈红色，pH＞7．
（2）对反应后溶液的酸碱性，同学们提出质疑，猜想还可能成酸性．
（3）请你设计实验方案证明同学们的猜想：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①用试管取少量反应后的溶液，加入锌粒（其它合理即可） | ②有气泡产生（对应合理即可） | 猜想正确 |
13．下列性质属于化学性质的是（ ）
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