题目内容

8．在氮气、二氧化碳、水蒸气、二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三铁等物质中，选择适当物质并将其化学符号填写在下面空格中：
（1）有刺激性气味的是SO2；（2）大量释放会造成温室效应加剧的气体是CO2；
（3）液态该物质能用于冷冻麻醉的是N2；（4）白色固体是P2O5．

分析 根据常见气体的性质与用途以及化学式的写法的进行分析解答即可．

解答 解：（1）在提供的物质中，二氧化硫是一种有刺激性气味的气体，故填：SO2；
（2）二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一，故填：CO2；
（3）液态氮气气化会吸收大量的热，可用于冷冻麻醉，故填：N2；
（4）五氧化二磷是一种白色固体；故填：P2O5．

点评 本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见物质的性质与用途是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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16．实验是进行科学探究的重要途径，在探究过程中，很多因素都会对实验结果产生影响．
（1）反应物的浓度不同，反应现象可能不同，请举出一实例铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧（合理即可）；
（2）同种食品在夏天比冬天更容易变质（发生了化学变化），这一实例说明温度越高，化学反应速率越快．
19．如图是初中化学实验中常用的两套装置，请依据题目要求回答有关问题：
（1）实验室用高锰酸钾为原料制取氧气的反应原理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，氧气集满后应将集气瓶正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气可选用的装置是B，如何检验是否集满带火星的木条放到瓶口，复燃已满．
（3）小明想利用B装置用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，请你帮他改正装置中的错误：氢气应该用向下排空气法．
16．下列化学现象的描述，正确的是（　　）
A．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热
B．铁丝在氧气中燃烧，发出黄白色火焰，生成一种白色固体
C．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫
D．石蜡在空气中燃烧，罩在火焰上方的干燥的冷烧杯内壁出现白烟
3．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．如表是元素周期表的一部分．

（1）很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字：门捷列夫．
（2）质子数原子序数与元素原子的在数值上相等．
（3）硫元素的原子结构示意图为．该元素的原子核外有个电子层3，它属于非金属元素（填“金属”或“非金属”），其化学性质比较活泼，在化学反应中易得（填“得”或“失”）电子．
（4）表中不同种元素最本质的区别是A（填符号）．
A．质子数不同，B．中子数不同　 C．相对原子质量不同　 D．电子数不同
（5）利用元素周期表，人们对元素的认识进入全新的飞跃时期．近年，俄罗斯科学家曾宣布他们将人工合成第118号元素，则此元素原子核内的质子数为118．
13．把x克氯酸钾和y克的二氧化锰混合加热到没有气体产生时，混合物的质量减少了z克，则生成的氯化钾质量是（　　）
A．（x-z）克B．（x+y-z）克C．（x-y-z）克D．（x+z-y）克
20．已知A+B→C+D，现将A、B两种物质各15g混合后加热，生成16g C和9g D，测得B已完全反应，则参加反应的A与B的质量之比是（　　）
A．1：1B．1：2C．2：3D．3：2
17．如图是实验室制取气体常用的两套装置．

选择装置A制取氧气，反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，采用向上排空气法收集氧气的原因是氧气密度比空气大，验满氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
选择装置B制取氧气，反应的符号表达为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集氧气的方法是排水法；若实验结束后发现试管破裂，可能的原因之一是实验完毕后先熄灭酒精灯后撤导气管．
18．化学世界绚丽多彩，请写出下列物质的颜色．
①高锰酸钾固体紫黑色；
②镁条银白色；
③碱式碳酸铜绿色；
④硫粉淡黄色；
⑤五氧化二磷白色．

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