题目内容
【题目】金属和金属材料在生活中有广泛用途。
（1）地铁的开通，使人们的出行更加方便、快捷。南宁市公布2020年重大交通项目建设规划，地铁2号线东延线及4号线力争年内开通。
请回答下列问题：
①列车电路中的导线大多是用铜制的，这是利用了铜的延展性和_____性；
②列车使用的金属材料大多是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如，钢比纯铁硬_____（填“大”或“小”）；
③列车车体使用的金属材料可用一氧化碳还原磁铁矿来炼制，其反应的化学方程式为_____；
④列车表面喷漆除美观外，主要是为了防止外壳生锈，其防锈原理是_____。
（2）向m克Zn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl2溶液，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，质量仍为m克。对所得滤液和滤渣的判断正确的是_____（填序号）。
a、滤液可能是无色
b、滤液中一定有ZnCl2和FeCl2
c、滤渣中的物质可能有3种
d、滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生
【答案】导电 大 
隔绝氧气 b
【解析】
（1）①用铜制作列车电路中的导线，是利用了的铜的延展性和导电性；
②钢是合金，纯铁是纯金属，合金的硬度大于其组成成分，所以钢比纯铁硬大；
③磁铁矿的主要成分是四氧化三铁，一氧化碳和四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：；
④列车表面喷漆除美观外，主要是为了防止外壳生锈，其防锈原理是隔绝氧气；
（2）向锌和铁的混合物加入一定质量的氯化铜溶液，锌先和氯化铜反应生成铜和氯化锌，化学方程式为：
，每65份质量的锌置换出64份质量的铜，金属总质量减少；铁再和氯化铜反应生成铜和氯化亚铁，化学方程式为：
，每56份质量的铁置换出64份质量的铜，金属总质量增加。因为充分反应后，金属总质量不变，说明氯化铜和锌、铁都反应了。
a、根据上述分析可知，滤液中有氯化亚铁，所以滤液是浅绿色的，不符合题意；
b、根据上述分析可知，滤液中一定有ZnCl2和FeCl2，符合题意；
c、根据上述分析可知，锌一定反应完全，所以滤渣中不可能有锌，所以滤渣中的物质不可能有3种，不符合题意；
d、根据上述分析可知，当铁少量时，完全反应，滤渣中只剩铜，铜和盐酸不反应，所以不一定产生气泡，不符合题意。故选b。
【题目】实验室里有一瓶常用的无色液体试剂，因保管不当造成标签破损(如图所示)，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。小强和小华同学对此很感兴趣，决定对其成分进行探究。
（提出问题）该瓶试剂到底是什么物质的溶液呢？
（交流讨论）根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是______________。
A 酸 B 碱 C 盐
（查阅资料）I．初中化学中常见的含钠化合物有：NaCl，NaOH，Na2CO3，NaHCO3；
II．Na2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性；
Ⅲ．测定室温(20℃)时，四种物质的溶解度数据如下：
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
（得出结论）小华根据试剂瓶标签上标注的溶质质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是______________溶液。
（作出猜想）①可能是NaCl溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是______________溶液；
（设计方案并实验）
(1)小强取少量该溶液于试管中滴加无色酚酞溶液，发现溶液变红，则这瓶试剂不可能是______________溶液。
(2)小强为了判断该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，他又进行了如下实验：
操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
取样品于试管中，滴加足量稀盐酸 | 有气泡产生 | 相应的化学方程式：______________猜想②正确 |
(3)小明对小强的结论提出了质疑，小明认为如果原瓶中是氢氧化钠溶液也有可能加入足量稀盐酸产生气泡，小明提出质疑的原因是____________________________。
(4)小明改进实验取少量该溶液向其中加入足量的氯化钙溶液后，产生白色沉淀，取上层清液再滴加无色酚酞溶液，发现溶液变红，则现在这瓶试剂中的溶质是____________________________。
【题目】某化学活动小组同学发现，不同物质在发生变化时，即使实验现象相同，其变化的实质也可能存在着本质的区别。
同学们利用如图所示的装置进行了以下两个实验。
实验Ⅰ：在集气瓶底部放入一定量的硝酸铵固体，再将注射器中的水注入瓶中，振荡。
实验Ⅱ：向充满二氧化碳的集气瓶中注入一定量的氢氧化钠溶液，振荡。
（现象分析）上述两个实验过程中，U形管中液面均出现_____（填“左高右低”
或“左低右高”）现象，其中实验Ⅰ没有发生化学变化，实验Ⅱ发生了化学变化，其反应的化学方程式为_____。
（归纳总结）相同的实验现象既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起。
（拓展延伸）在探究白色固体的组成时，也需考虑相同现象是否存在着本质区别。
有一包白色固体，可能含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙中的一种或几种。为了探究白色固体的成分，同学们做了以下实验。
步骤1：甲同学取一定量的白色固体于试管中，加入一定量的水后振荡，触摸试管外壁，没有感觉到放热现象，说明白色固体中没有_____。
试管底部有白色不溶物，甲同学认为白色固体中一定含有碳酸钙，乙同学认为上述现象不足以证明碳酸钙的存在，其理由是_____。
步骤2：为进一步得出准确的结论，他们进行了下面所示实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验现象 |
（1）将步骤1试管中物质过滤，向滤液中滴加_____。 | 溶液由无色变成红色 | 白色固体中含有_____ |
（2）向滤出的固体中加入足量的_____。 | 有气泡产生 |