题目内容

【题目】(1)用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为8.5mL,倾倒出一部分液体,又俯视凹液面最低处,读数为1.6mL。这位同学取出液体的体积(______)

A.等于6.9mL

B.大于6.9mL

C.小于6.9mL

D.无法判断

(2)同组同学小红帮助小丽正确量取了2mL稀盐酸,继续做实验,将稀盐酸加入盛有碳酸钠粉末的试管中,观察到的现象是________________________,发生了________变化。

【答案】B有大量气泡产生化学

【解析】

根据量筒使用的注意事项来进行分析。

(1)量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为8.5mL,实际量筒内的液体大于8.5 ml,倾倒出一部分液体,又俯视凹液面最低处,读数为1.6mL,实际量筒内的液体小于1.6 ml,所以这位同学取出液体的体积大于6.9ml;(2)碳酸钠和稀盐酸能反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的实验现象是有大量的气泡产生,这是一个化学变化。

练习册系列答案
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【题目】同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2,观察不到气泡产生时,发现固体还有剩余,对此进行探究(杂质不溶于水且不与酸反应)。

(提出问题)不再产生气泡的原因是什么?

(猜想假设)

猜想一:盐酸已经完全反应

猜想二:剩余固体中无碳酸钙

猜想三:生成物或杂质附着在大理石表面,阻碍反应继续进行

(实验探究一)反应后溶液中是否有盐酸。

(1)小亮取上述反应后的清液,测得溶液pH=2,说明溶液显_____性,由此得出猜想一不成立的结论。

(2)小慧认为此结论不够严谨,还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响,补充了如下实验。

①取洁净的烧杯,另配制_____溶液,测得溶液pH=7。

②取洁净的试管,加入适量水和紫色石蕊溶液,持续通入CO2,发现溶液变为_____色。

但小亮认为实验②不能说明CO2对溶液酸碱度的影响,他重新改进了实验。

③另取洁净的试管,加入适量水,持续通入CO2至饱和,测得溶液pH=5.6。

由以上实验可知,该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大,猜想一不成立,反应后的溶液中有盐酸。

(实验探究二)剩余固体中是否有碳酸钙。

小亮先振荡反应容器,使剩余固体和液体充分接触,观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加少量5%的稀盐酸,又有气泡产生。一段时间后,不再产生气泡,仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是_____。

由以上实验可知,猜想二和猜想三不成立。

(得出结论)根据以上实验探究,可得出影响反应能否进行的因素之一是_____。

(反思交流)小慧又提出,也可能是反应太慢,无法观察到气泡产生。她设计了如下对比实验:取出(实验探究二)所得的部分清液,放置一段时间后,测得pH为X,同时测得

(实验探究二)容器中剩余清液的pH为Y,若X_____Y(填“>”“=”或“<”),则她的猜想成立。

【题目】现有一包黑色固体粉,可能含有炭粉、CuO、Fe3O4中的两种或者三种,某化学兴趣小组通过实验探究其成分。

(1)提出问题:该黑色固体粉末成分是什么?

(2)作出猜想:

猜想一:混合固体是炭粉、CuO

猜想二:混合固体是炭粉、Fe3O4

猜想三:混合固体是______(两种物质写不全不给分)

猜想四:混合固体是炭粉、CuO、Fe3O4

(3)查阅资料:Fe3O4为黑色粉末,能与盐酸反应,含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN(硫氰化钾)溶液时变成红色,Fe(OH)2是一种白色沉淀。

(4)实验探究:取一定量的固体于试管中,加足量的盐酸,充分反应后有部分固体溶解,过滤,得到滤液A,并对滤液A的成分进行如下探究:

实验操作

实验现象

实验结论

步骤一:取一定量滤液A于试管中,加入足量的铁粉

无红色固体析出

该固体物质一定没有____

步骤二:又取一定量的滤液A于试管中,加入少量的KSCN(硫氰化钾)溶液

溶液变成红色

滤液A中还一定含有的物质是___

步骤三:再取一定量的滤液A于试管中,加入足量的NaOH溶液

有红褐色沉淀生成,同时还有少量的白色沉淀生成,白色沉淀迅速变成灰绿色,最后面变成红褐色

滤液A中还一定含有的物质是____

(5)讨论交流:

①通过以上实验,猜想______成立。

②写出Fe3O4与盐酸反应的化学方程式_____。

③Fe3O4与盐酸反应时元素的化合价没有改变,请大家推断Fe3O4中铁元素的化合价为___(写两种价态才得分)。

(6)拓展:请写出同种元素显不同化合价的一种盐_____(其它合理答案也得分)(写化学式)。

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