某固体粉末可能由氢氧化钠.氢氧化钙.碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成.进行如下实验:①取少量固体加入足量的水.搅拌.有不溶物,②过滤.向滤液中加入盐酸.有气泡产生.下列对固体粉末成分的判断中.不正确的是A. 一定有碳酸钙 B. 可能有氢氧化钠C. 一定有碳酸钠 D. 可能有氢氧化钙 A [解析]固体粉末加足量水.有不溶物说明有碳酸钙.滤液中加盐酸有气泡产生.说明题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如下实验：①取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；②过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是

A. 一定有碳酸钙 B. 可能有氢氧化钠

C. 一定有碳酸钠 D. 可能有氢氧化钙

A 【解析】固体粉末加足量水，有不溶物说明有碳酸钙，滤液中加盐酸有气泡产生，说明滤液中有碳酸钠，故固体粉末中一定有碳酸钠；碳酸钙可能是固体粉末中就有的成分，也可能是氢氧化钙与碳酸钠反应生成的，故固体粉末中可能有氢氧化钠，可能有氢氧化钙，可能有碳酸钙；故说一定有碳酸钙不正确。故选A。

练习册系列答案

相关题目

下列说法中不正确的是（）

A．墙内开花墙外可闻到花香，是因为分子总是在不断运动着

B．甲烷燃烧放出大量的热，是因为所有化学反应都放出热量

C．在生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤，是为了使温度达到煤的着火点

D．合金被广泛的使用，是因为合金比组成它们的纯金属具有更多优良性能

B 【解析】试题分析：A、墙内开花墙外可闻到花香，是因为分子总是在不断运动，故正确；B、化学反应常伴随着热量的变化，有的反应放热，有的反应吸热，故错误；C、在生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤，是为了使温度达到煤的着火点，故正确；D、合金被广泛的使用，是因为合金比组成它们的纯金属具有更多优良性能，硬度大，抗腐蚀性强，故正确。答案：B。

某化肥包装袋上的部分说明如图所示。

（1）氯化铵属于化学肥料中的______（填字母）。

A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥

（2）氯化铵具有的性质是________（填字母）。

A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解

（3）氯化铵中含有的阳离子的符号为______。

（4）施用该类肥料时，要避免与_____（填“酸性”或“碱性”）物质混合使用，以防降低肥效

B AC NH4+ 碱性【解析】（1）氯化铵中含有氮元素，属于氮肥，故选B；（2）从包装袋上的部分说明可知氯化铵应该密封贮存、防潮防晒、隔绝热源，说明氯化铵受热容易分解，易溶于水。故选AC；（3）（3）氯化铵中含有的阳离子是铵根离子，符号为NH4+；（4）氯化铵与碱性物质混合生成一种有刺激性气味的气体，该气体是氨气，所以铵态氮肥要避免与熟石灰（或草木灰）等碱性物质混...

下图可表示一定条件下发生的某个化学反应，下列说法正确的

A. 该反应前后分子、原子个数都不变 B. 该反应中各物质都为化合物

C. 该反应不符合质量守恒定律 D. 该反应为置换反应

D 【解析】A由图可知，反应前后分子的个数改变，原子个数不变；B、由一种元素组成的纯净物叫单质；由不同元素组成的纯净物叫化合物；所以反应中有两种化合物，两种单质；C、所有化学变化中，原子的种类个数不变，原子的质量不变，都遵循质量守恒定律。D、一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应；选D

燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大的便利，但燃烧不当也会造成极大的损害。

(1)燃烧不完全燃烧既浪费资源，产生的气体又对环境造成污染。为研究影响物质燃烧的因素，现设计如下图所示实验：

将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后，立即伸入集气瓶内，并塞紧橡皮塞。将注射器内氧气迅速推入集气瓶内，观察到木炭发白光。该实验说明燃烧的剧烈程度与_______有关。燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关，如__________(举一日常生活实例)，说明__________。

(2)小明、小刚同学在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察到火焰立即熄灭，该实验证明了灭火的原理是_________,小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是_____________。

与氧气的浓度有关同种木材细的易燃说明表面积越大越易燃烧(答案合理均可) 降温到着火点以下隔绝空气(或氧气) 【解析】(1)由题意知，将注射器内氧气迅速推入集气瓶内即增加了氧气的含量，所以燃烧就更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关；燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关，如同种木材细的易燃，将煤做成蜂窝状，燃烧更剧烈；(2)小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，这样冰水吸...

《食品安全法》规定：食品添加剂要符合食品品质以及防腐、保鲜的要，又要对人体健康没有危害。下列做法符合规定的是：

A.将“塑化剂”添加到饮料中 B.用甲醚溶液浸泡海产品

C.用回收加工后的地沟油烹制食品 D.用小苏打作发酵粉焙制糕点

D 【解析】A、将“塑化剂”添加到饮料中对人体有害．故选项错误； B、用甲醛溶液浸泡海产品对人体有害．故选项错误； C、用回收加工后的地沟油烹制的食品会对人体健康造成一定的影响．故选项错误； D、小苏打受热时能够分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，可以用作发酵粉．故选项正确．故选D．

请根据下列所示实验装置图回答问题：

(1)写出装置图中标号仪器的名称：a______；b_______。

(2)若A、F组成制取某气体M的装置，制取此气体的化学方程式为______；用B装置也可制取M气体，其发生装置中的化学反应方程式是_______。

(3)C装置与B装置相比，其优点是(写一点即可)______。

(4)将浓盐酸和大理石在Ｂ装置中混合后发生剧烈反应，此反应的化学方程式是______，但把生成的气体直接通入澄清石灰水时，石灰水没有变浑浊。你认为石灰水没有变浑浊的原因是______。

长颈漏斗集气瓶 2KClO32KCl+3O2↑ 2H2O22H2O+O2↑ 可以通过控制装在分液漏斗中的液体的用量来控制化学反应 CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O 浓盐酸有挥发性【解析】(1)据图可以看出，a是长颈漏斗，b是集气瓶；(2)用A、F组成制取某气体,是固体加热型反应，气体不易溶于水，则可以是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为：2KClO32K...

化学用语是学习化学的重要工具

(1)按要求写出相应的化学符号

①碳原子_____②空气中最多的气体_______③锌离子______④两个碳酸根离子______

⑤缺少后会导致骨质疏松的元素_________⑥“西气东输”中的“气”是_______

(2)按要求写出相应的化学方程式，并注明反应的基本类型

①铝在空气中形成致密的保护膜________________________，反应类型____________

②用氢氧化镁治疗胃酸过多_______________________，反应类型____________

③水在通电条件下分解________________________，反应类型____________

④用锌与稀硫酸反应制取氢气________________________，反应类型____________

C N2 Zn2+ 2CO32- Ca CH4 4Al+3O2 === 2Al2O3 化合反应 Mg(OH)2 + 2HCl === MgCl2 + 2H2O 复分解反应 2H2O2H2↑+O2↑ 分解反应 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 置换反应【解析】(1)①原子的化学式直接用元素符号来表示，碳原子的化学式：C；②空气中最多的气体是氮气，其化学式为：N2；③离子的表示方法：在表示...

上周做完酸的性质实验，化学老师将一瓶NaOH溶液放在实验桌上，故意让瓶口敞口放置到现在，今天让同学们分两组一起探究这瓶NaOH溶液如何变质。

【提出猜想】第一组同学猜想：NaOH溶液没有变质。

第二组同学猜想：NaOH溶液部分变质。

你的新猜想：_________溶液全部变质。

【实验探究】

(1)第一组同学取少量NaOH溶液样品于试管中，然后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红，他们一致认为自己的猜想正确。

(2)第二组同学取少量NaOH溶液样品于试管中，然后滴加Ca(OH)2溶液，发现有白色沉淀，反应的化学方程式为_________________ ，然后再滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红，他们也一致认为自己的猜想正确。

【方案分析】第一组同学得出的结论_______ (填“合理”或“不合理”)，第二组同学得出的结论有质疑，理由是 ______________。

【实验反思】假设你的猜想正确，你的实验方案是 ____________________。

【实验拓展】(1)NaOH溶液应 __________ 保存。

(2)氢氧化钠常用作干燥剂，_______(填“能”或“不能”)用于干燥二氧化碳气体。

NaOH溶液全部变质 Ca(OH)2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaOH 不合理加入澄清石灰水反应生成氢氧化钠取少量NaOH溶液样品于试管中，滴加CaCl2溶液，然后再滴加酚酞溶液密封不能【解析】本题考查的是氢氧化钠变质成分的实验探究可以依据物质的性质以及物质间反应的实验现象进行分析。提出猜想：氢氧化钠与二氧化碳反应能生成碳酸钠，还可以猜想氢氧化钠已经全部变质； ...

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