下表所列各组物质中.物质之间较下图箭头方向.通过一步反应就能实验的是() 物质选项甲乙丙丁 A Cu CuO CuSO4 Cu(OH)2 B Na2CO3 CaCO3 CaO Ca(OH)2 C H2SO4 Na2SO4 BaSO4 Ba(OH)2 D CO2 CaCO3 H2O O2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下表所列各组物质中，物质之间较下图箭头方向，通过一步反应就能实验的是()

物质选项	甲	乙	丙	丁
A	Cu	CuO	CuSO₄	Cu(OH)₂
B	Na₂CO₃	CaCO₃	CaO	Ca(OH)₂
C	H₂SO₄	Na₂SO₄	BaSO₄	Ba(OH)₂
D	CO₂	CaCO₃	H₂O	O₂

练习册系列答案

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A、B、C、D、E中都含有同一种元素，它们之间的相互转化关系如右图所示，其中所含的相同元素是 _______

A 铜 B碳 C 铁 D钙

对下列物质燃烧现象的描述，正确的是（）

A红磷在空气中燃烧产生白色浓雾 B硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C细铁丝在氧气中燃烧后生成白色固体 D木炭在氧气中燃烧发出黄色火焰

右图表示初中化学常见物质的相互转化关系（反应条件已省略）。下列说法错误的是( )

A. 圈I中发生的反应可能都是分解反应

B. 利用反应②可用来检验二氧化碳气体

C. 圈2中的化学反应说明氧气具有可燃性

D. 利用反应①可制得烧碱

现有一包固体混合物A，其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质中的一种或多种．现按图所示进行检验，出现的现象如图中所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．请你依据实验过程和产生的现象做出分析与判断：

（1）气体B的化学式是　．

（2）步骤④发生反应的化学方程式　　．

（3）通过上述现象判断，该固体混合物A中一定含有的物质是　　；不能确定是否含有的物质是　　，如果要证明混合物A中确实含有该物质，可用滤液F继续实验．请简要说出继续实验的操作步骤和现象　　．

如图A～G是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应．已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B和C含有相同的元素．

（1）写出F的化学式　，E物质的一种用途，C物质的一条化学性质　　；

（2）C和D反应需要高温，写出它们发生反应的化学方程式　；

（3）A→B反应的化学方程式是　　．

归纳总结是化学学习的常用方法．

（1）甲+HCl→NaCl+H₂O，甲物质可以是　　、　填两种不同类别物质的化学式）．上述转化中，属于中和反应的化学方程式是　　．

（2）乙在空气中燃烧生成CO₂和H₂O，请写出符合条件的一个化学方程式　．

（3）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质．B、D、E均为氧化物，常温下B为固态，D为液态，E为气态；A、B、C中均含有同一种金属元素．它们之间的转化关系如图所示（部分生成物略去）．

写出下列转化的化学方程式：

B→C：　　；

C→A：　　．

空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是

A．液氮可用作制冷剂 B．氧气可用作火箭发射的燃料

C．氦气可用来填充探空气球 D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

某化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验．A中反应开始时，弹簧夹C处于打开状态，一段时间后，关闭C，装置A中仍在反应．过一会儿，观察到装置B中出现白色沉淀，该沉淀的化学式为　．小组同学探究反应后装置B中的溶液的溶质成分．

【提出问题】反应后装置B溶液的溶质成分是什么？

【猜想与假设】猜想1：NaCl、HCl；

猜想2：NaCl、CaCl₂；

猜想3：NaCl、NaOH；

猜想4：NaCl、NaOH、Na₂CO₃．

【交流讨论】经讨论，大家一致认为猜想　　一定不合理．理由是　．

【实验探究】将反应后装置B中所得混合物过滤，取少量滤液分别进行如下实验：

实验1：向滤液中滴加碳酸钠溶液，无明显现象，则猜想　　不正确．

实验2：（填写下表）

实验操作	先向滤液中加入过量Ba（NO₃）₂溶液	然后再向滤液中滴加酚酞溶液
实验现象	出现白色沉淀	溶液变红
实验结论	猜想4正确

【反思评价】实验结束后，同学们经过交流与讨论后认为：

探究反应后所得溶液的溶质成分时，不仅要考虑生成物还要考虑反应物是否过量．

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