题目内容
【题目】分析和推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理结果中正确的是()
A.铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2
B.CO2不支持燃烧,所以灭火都可以用CO2
C.酸溶液能使紫色石蕊试液变红,所以盐酸能使紫色石蕊试液变红
D.燃烧一般都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
【答案】C
【解析】
A、铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,但金属铁与盐酸反应生成FeCl2和H2,A错。
B、CO2不支持燃烧,但不是所有灭火都可以用CO2,如金属镁失火就不能用二氧化碳来灭火,因为镁能在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳,B错。
C、酸溶液能使紫色石蕊试液变红,所以盐酸能使紫色石蕊试液变红,C正确。
D、燃烧一般都伴随着发光、放热现象,但不是有发光、放热现象的变化就是燃烧,比如灯泡发光放热,就不是燃烧,D错。
故选:C。
【题目】物质的性质决定用途。下列物质的用途与性质对应关系不正确的是( )
物质 | 用途 | 性质 | |
A | 小苏打 | 治疗胃酸过多 | 小苏打能与盐酸发生反应 |
B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能与酸发生中和反应 |
C | 干冰 | 制造舞台烟雾效果 | 二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧 |
D | 稀有气体 | 制造多种用途的电光源 | 通电时可以发出不同颜色的光 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
选项 | 实验事实 | 实验结论 |
A | 5 mL水和5 mL酒精混合后体积小于10 mL | 微粒间存在间隔 |
B | 把MnO2加入过氧化氢溶液中快速产生气泡 | MnO2能增加O2的产量 |
C | 某气体能使带火星的木条立即熄灭 | 该气体一定是二氧化碳 |
D | 经测定,某物质含两种元素 | 该物质一定是化合物 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】研究和学习化学,有许多方法。下列方法中所举例错误的是( )
选项 | 方法 | 示例 |
A | 实验法 | 用磷做 “测定空气中氧气含量”的实验 |
B | 分类法 | 根据组成物质元素的种类,将纯净物分为单质和化合物 |
C | 归纳法 | 根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质,归纳出酸的通性 |
D | 类比法 | 根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】以下提纯实验方案不合理的是(括号内为杂质)
物质 | 提纯实验方案 | |
A | N2(O2) | 通过灼热的铜网 |
B | KCl固体(MnO2) | 加入足量的水溶解,过滤,蒸发结晶 |
C | CaCO3(CaO) | 高温灼烧 |
D | FeCl3溶液(HCl) | 加入过量的氧化铁,过滤 |
A.AB.BC.CD.D