题目内容
下图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代表不同原子。下列说法不正确的是
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A.图中能表示氢分子的是“
”
B.反应前后,原子的种类、数目不变
C.该反应中共涉及两种单质和两种化合物
D.该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:1
【答案】
C
【解析】
试题分析:根据制备氢气的微观示意图可知,其中反应物的分子中,有一个分子是由4个●原子与1个
原子共5个原子构成的,另一个分子是由2个●原子和1个○原子共3个原子构成的,两种分子都是由不同种原子构成的化合物的分子;生成物的分子中,一个分子是由1个○原子与1个
原子构成的化合物的分子,另三个分子都是由2个●原子构成的单质分子。
A、氢气是由氢气分子构成的,每个氢分子是由2个氢原子构成的,在图示中,只有分子
为同种原子构成的分子,因此,该分子能表示氢分子,正确;
B、根据反应示意图可知,反应前有6个●原子、1个○原子、1个
原子,反应后仍有6个●原子、1个○原子、1个
原子,所以反应前后原子的种类、数目不变,正确;
C、根据微观示意图可知,该反应的反应物是两种化合物,生成物是一种单质和一种化合物,不正确;
D、根据微观示意图可知,该反应中参加反应的两种分子的个数都是1个,因此分子的个数比为1:1,正确。故选C
考点:微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,化学反应的实质
点评:分子是由原子构成的,且同种原子构成的分子是单质分子,不同种原子构成的分子是化合物分子。试题通过给出微粒的模型,考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力,以检测考生从微观角度认识化学的意识和能力。
练习册系列答案
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化学用语是一套国际通用的符号,是我们表达化学意义的工具.
(1)正确运用化学用语是学好化学的基础,请用化学符号完成下列.
、 、 、 、 .
(2)粒子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构.A图示表示氧原子,其最外层上
电子数为 (填数字);下列四种粒子中具有相对稳定结构的是 (填序号);
表示同种元素的是 (填序号).

(3)化学方程式是用化学式表示化学反应的式子,它清楚地表示了化学反应“质”和“量”
的关系.请根据要求,完成下列:
①实验室制取二氧化碳的化学方程式 .
②写出一个有水生成的复分解反应的化学方程式 .
③在载人航天器的生态系统中,不仅要求分离除去二氧化碳,还要求提供充足的氧
气.某种电化学装置可将二氧化碳分解为一氧化碳和氧气.该反应的化学方程式为
.
④下图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代表不同的原子.

该反应的化学方程式为 .
(1)正确运用化学用语是学好化学的基础,请用化学符号完成下列.
| 铝元素 | 1个氢原子 | 2个铜离子 | 3个氨分子 | 化合价为+2价的镁元素 |
| ▲ | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ |
(2)粒子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构.A图示表示氧原子,其最外层上
电子数为
表示同种元素的是
(3)化学方程式是用化学式表示化学反应的式子,它清楚地表示了化学反应“质”和“量”
的关系.请根据要求,完成下列:
①实验室制取二氧化碳的化学方程式
②写出一个有水生成的复分解反应的化学方程式
③在载人航天器的生态系统中,不仅要求分离除去二氧化碳,还要求提供充足的氧
气.某种电化学装置可将二氧化碳分解为一氧化碳和氧气.该反应的化学方程式为
④下图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代表不同的原子.
该反应的化学方程式为