题目内容

“归纳与比较”是学习化学的主要方法。关于CO2与CO的比较正确的是

A. 组成：都是由碳和氧两种元素组成，但二氧化碳比一氧化碳多一个氧元素

B. 性质：都能溶于水，但是CO能燃烧而CO2不能

C. 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，冶炼金属等

D. 危害：都有毒性，CO2还会造成温室效应

练习册系列答案
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兴趣小组的利用提供的试剂：硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液和紫色石蕊试液探究酸碱盐的性质。小江同学将氯化钠溶液加入到硫酸中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地闻到刺激性气味。

[提出问题]刺激性气味的气体是什么？

[猜想与假设]猜想1．可能是二氧化硫猜想 2．可能是氯化氢 猜想3．可能是氨气

大家讨论后认为猜想3不合理，依据是______。

[查阅资料]SO2和CO2的化学性质相似，如它们的水溶液都呈酸性，也能使澄清灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式______。

[实验探究]小明将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到______，于是他认为猜想2正确。

[评价与改进]小城认为小明的结论不科学，于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。

实验操作

实验现象

将产生的气体______

[结论]加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢

[拓展应用]实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体极易溶于封

水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为______（填序号）。

A．加热氯化钠溶液和稀硫酸的混合物

B．加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物

C．加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物

给一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物加热至氯酸钾完全分解，二氧化锰的质量随反应时间的变化图象正确的是（　　）

A.  B.

C.  D.

某实验小组为了探究“水的净化”过程，从钦江中取了水样，观察到:水样浑浊，呈黄色，有异味。他们对水样进行如下处理：

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行______（填操作名称）除去固体杂质，再向水样中加入活性炭，除去水样中的颜色和异味，该过程属于______变化（填“物理”或“化学”）。

（2）为了判断得到的自来水是硬水还是软水，可加入______进行检验，如果观察到______，则为软水。

（3）为了防止钦江水污染，下列做法正确的是______（填字母）。

A.不向江中随意倾倒垃圾

B.使用含隣洗衣粉

C.工业废水处理达标后再排放

D.农业上合理使用农药化肥

AgN03固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgN03受热分解，放出的有剌激性气味的气体可能是

A. S02 B. NH3 C. N02 D. N2

二氧化钛（Ti02）可制作用于家装的白色涂料，二氧化钛中Ti的化合价是

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

某化学兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集氧气的实验，请回答：

（1）指出仪器名称：①_____②_____。

（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母）。写出该反应的文字表达式_____。

（3）若用过氧化氢制取氧气，除过氧化氢外还需要用到_____（填药品名称），其起_____作用，该物质在反应前后_____和_____不变。写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式_____。

（4）用集气瓶收集氧气，验满的方法是_____，若用F装置收集该气体，则气体从_____端进入（填“c”或“d”）。

下列实验操作错误的是（　　）

A.  B.

C.  D.

硒是人体必须的重要微量元素，能提高肌体免疫力，抗衰老，预防多种疾病，特别是抑制肿瘤生长。我们湘西盛产“富硒猕猴桃”，这里的硒是指（　　）

A. 分子 B. 元素 C. 原子 D. 无法确定

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