题目内容
3.| A | B | C | D | |
| X | 无机物 | 复分解反应 | 化合物 | 氧化反应 |
| Y | 化合物 | 中和反应 | 金属单质 | 化合反应 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据无机物和化合物的定义和相互关系判断.
B、据复分解反应和中和反应的定义和相互关系判断;
C、根据金属单质、化合物的定义和相互关系判断.
D、根据氧化反应和化合反应的定义和相互关系判断.
解答 解:A、化合物包括无机物与有机物,应是X从属于Y,故A正确;
B、复分解反应包括中和反应,应是Y从属于X,故B错误;
C、化合物不包括金属单质,故C错误;
D、氧化反应和化合反应没有从属关系,故D错误.
故选:A
点评 物质的分类是重点的基础化学知识,但却是学习难点之一,要能正确地、合理地对物质作出正确分类,首先要理解物质分类的有关概念,抓住概念间的相互关系和本质区别.
练习册系列答案
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13.以下属于化学变化的是( )
| A. | 轮胎爆炸 | B. | 纸张剪成三角形 | C. | 蜡烛燃烧 | D. | 海水晒盐 |
10.
操作和保存药品不当,标签常常易损毁.现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损(如图),但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一种,某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究(实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液):
【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液?
【实验探究1】第④瓶试剂肯定是:KCl(写化学式).
【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如下的实验探究:
【反思与交流】为了防止标签发生破损,我们在倾倒溶液时应注意:倾倒药品时,标签应向手心.
【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液?
【实验探究1】第④瓶试剂肯定是:KCl(写化学式).
【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如下的实验探究:
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1 | 取①②③瓶溶液少量 于三支试管中,分别 加入酚酞试液 | 三瓶溶液都使无色酚酞变红色 | 酚酞试液不能将其中 的一种溶液鉴别出来 |
| 2 | 再取①②③瓶溶液少 量于另外三支试管中 分别加入稀盐酸溶液 | 加入了①溶液的试管 中产生大量气泡; 其余两支试管中无明显现象 | ①瓶溶液为Na2CO3 |
| 3 | 取②③瓶溶液少量于 两支试管中,分别加 入碳酸钠溶液 | 加入了②溶液的试管 中无明显现象; 加入了③溶液的试管 中产生白色沉淀; | ②瓶溶液为氢氧化钠 ③瓶溶液为 Ca(OH)2 |
17.有A、B、C三瓶失去标签的无色溶液,它们分别是盐酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液中的一种.为了鉴别它们,各取少量溶液两两混合,实验结果如下表所示.表中“↓”表示有沉淀产生;“↑”表示有气体产生;“-”表示观察不到明显的现象变化.
回答下列问题:
(1)A中溶质的化学式是HCl,A与C反应的基本类型是复分解反应;
(2)A与B、B与C反应的化学方程式分别是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
| A | B | C | |
| A | ↑ | - | |
| B | ↑ | ↓ | |
| C | - | ↓ |
(1)A中溶质的化学式是HCl,A与C反应的基本类型是复分解反应;
(2)A与B、B与C反应的化学方程式分别是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
8.下列物质在同一无色溶液中可以大量共存的是( )
| A. | CuSO4 NaCl CaCl2 | B. | H2SO4 K2CO3NaNO3 | ||
| C. | KCl NaOH Ba (NO3)2 | D. | KNO3 NaHCO3 HCl |
12.科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在.下列假设引导下的探究肯定没有意义的是( )
| A. | 探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成 | |
| B. | 探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气 | |
| C. | 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁 | |
| D. | 探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑 |