题目内容
用化学式或名称填空.
| 2个氢分子 | 氯化钠 | ________ | ________ | 铜原子 | |
| 符 号 | ________ | ________ | Fe203 | 3Cl- | ________ |
氧化铁 3个氯离子 2H2 NaCl Cu
分析:根据化学用语的意义及书写分析填空,要分清化学用语所表达的对象是分子、原子,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,熟记常用物质的名称和化学式.
解答:由化合价的原则(在化合物中正、负化合价的代数和为零)和化合价数值交叉法书写化学式(即将正、负化合价的数值交叉到相应符号的右下角,但注意原子团看作一体,含约数的一般要约分);熟记并学会书写常用物质的名称和化学式,故答为:
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
分析:根据化学用语的意义及书写分析填空,要分清化学用语所表达的对象是分子、原子,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,熟记常用物质的名称和化学式.
解答:由化合价的原则(在化合物中正、负化合价的代数和为零)和化合价数值交叉法书写化学式(即将正、负化合价的数值交叉到相应符号的右下角,但注意原子团看作一体,含约数的一般要约分);熟记并学会书写常用物质的名称和化学式,故答为:
| 2个氢分子 | 氯化钠 | 氧化铁 | 3个氯离子 | 铜原子 | |
| 符号 | 2H2 | NaCl | Fe203 | 3Cl- | Cu |
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
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