题目内容

属于氧化物的是（ ）

A． B． C． D．

练习册系列答案
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下列图像不能正确反映其对应变化关系的是

A．向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

B．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉

C．用等质量、等溶液的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气

D．一定质量稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液

下列说法错误的是

A．用小卵石、石英砂、活性炭等制作家用净水器

B．探究空气成分实验中，所用铜粉或红磷必须过量

C．由一种元素组成的物质必定是单质

D．在化合物中，各元素政府化合价的代数和一定为零

仪器的用途及使用注意事项都正确的是（ ）

加热；使用后吹灭并盖上灯帽

吸取液体；滴管口向上防止液体流出

测量液体体积；不能被加热

称量药品；药品直接放置于天平上

A

B

C

D

能除去铁锈的试剂是（ ）

A．氯化钠溶液 B．稀盐酸 C．氢氧化钠溶液 D．水

同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2，观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（杂质不溶水且不与酸反应）。

【提出问题】不再产生气泡的原因是什么？

【猜想假设】猜想一：盐酸己经完全反应 猜想二：剩余固体中无碳酸钙

猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行

【实扮探究一】反应后溶液中是否有盐酸。

（1）小亮取上述反应后的溶液，测得溶液pH=2，说明溶液显______性,由此得出猜想一不成立的结论。

（2）小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如夏实验。

①取洁净的烧杯，另配制______溶液，测得溶滚pH=7。

②取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2，发现溶液变为____色。但小亮认为实验②不能说明CO2对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验。

③另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO2至饱和，测得溶液pH=5.6。

由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。

【实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙。

小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加

少量5%的稀盐酸，又有气泡产生。一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是________________。

由以上实验可知，猜想二和猜想三不成立。

【得出结论】

根据以上实验探究，可得出影晌反应是否进行的因素之一是_______________。

【反思交流】小慧又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生。她设计了如下对比实验：取出【实验探究二】所得的部分清液，放置一段时间后，测得pH为X，同时测得【实验探究二】容器中剩余溶液的pH为Y，若______Y(填“>”“=”“<”)，则她的猜想成立。

向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图象相符的是( )

A. A B. B C. C D. D

从化学的角度看下列分析或做法，错误的是

A．洗涤剂清除油污利用了乳化功能

B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

C．在金属表面刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止锈蚀

D．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭

下列说法不正确的是（ ）

A．聚乙烯塑料很难自然分解 B．淀粉[(C6H10O5)n]中O和H元素质量比是8∶1

C．人体需要的维生素可以从蔬菜水果中获得 D．海鲜食品可用甲醛溶液浸泡以保鲜

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