题目内容
如图是A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线图,请回答下列问题:
(1)t1℃时A物质的溶解度是 克.
(2)当A物质中混有少量B物质吋,通常可采用 的方法提纯A物质.
(3)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃后(升温过程中溶剂的质量不变),三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 (填字母).
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考点:
固体溶解度曲线及其作用;结晶的原理、方法及其应用;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.
专题:
溶液、浊液与溶解度.
分析:
根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答,交点表示在同一温度下两种物质的溶解度相等,可以比较同一温度下两种物质的溶解度的大小,根据溶解度随温度的变化特点确定析出晶体的方法,根据溶质质量分数进行比较即可.
解答:
解:(1)据图可以看出,t1℃时A物质的溶解度是25g,故填:25;
(2)A物质的溶解度随温度的升高变化大,当A物质中混有少量B物质吋,通常可采用降温结晶的方法提纯A物质,故填:降温结晶;
(3)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃后,AB的溶解度随温度的升高而增大,故溶液组成不变,溶质质量分数与t1℃相同,且是B大于A,C的溶解度随温度的升高而减小,会析出固体,据图可以看出,C的溶质质量分数大于A,故三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B>C>A,故填:B>C>A.
点评:
本考点考查了溶解度曲线及其应用,完成此题,可以依据已有的溶解度曲线的意义进行,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;本考点主要出现在选择题和填空题中.
现有等质量X,Y的两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知X,Y在生成物中化合价均为+2价).则下列说法不正确的是()
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| A. | 生成氢气的质量:X>Y | B. | 相对原子的质量:X>Y |
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| C. | 金属活动性:X>Y | D. | 消耗硫酸的质量:X>Y |
如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线,下列说法不正确的是( )
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| A. | 10℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同 |
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| B. | 保持20℃,蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液 |
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| C. | 30℃时,将40g甲物质加入50g水中,充分溶解后溶液的质量为80g |
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| D. | 10℃时,将两种饱和溶液升温至30℃,溶液中溶质的质量分数都增大 |
下表为两种物质在不同温度时的溶解度
| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
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| 溶解度/g | KCl | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 | 51.1 | 56.7 |
| KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
请回答:
(1)60℃时,KCl的溶解度是 g;
(2)40℃时,将30g KCl加入到50g水中,充分溶解后所得溶液是 溶液(填写“饱和”或“不饱和”);
(3)将20℃时KNO3和KCl的两种饱和溶液升温至60℃,则两种溶液的溶质质量分数大小关系是:KNO3 KCl(填写“>”、“<”或“=”).
类比归纳是学习化学的重要方法,以下说法中正确的是( )
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| A. | 单质是由同种元素组成的,所以只含一种元素的物质一定是单质 |
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| B. | 草木灰和碳酸氢铵是常用的肥料,所以将二者混合施用,可增加肥效 |
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| C. | CO2和CO都是碳的氧化物,所以它们的化学性质相似 |
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| D. | 在氯化钠溶液中有Na+和Cl﹣,所以氯化钠溶液能导电 |
分类是学习化学的方法之一,下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是( )
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| A. | 氦气、碳酸钠、空气 | B. | 空气、碳酸钙、水 |
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| C. | 铁、碳、干冰 | D. | 铜、石油、熟石灰 |