题目内容

19．往稀硫酸中加入几滴紫色石蕊试液，然后逐滴加入NaOH溶液，直到反应完全，再过量，在此过程中溶液颜色的变化为（　　）
A．红→紫→红B．紫→蓝→红C．红→紫→蓝D．无→红→紫

分析 紫色石蕊试液遇酸变红色，在中性溶液中显紫色，遇碱溶液变蓝色．向酸中加碱，其变化是酸性→中性→碱性

解答 解：滴有石蕊试液的稀硫酸呈红色，向其中逐滴加入氢氧化钠溶液时，稀硫酸的酸性减弱，当酸碱正好中和时，溶液呈中性，此时石蕊试液呈紫色，继续滴加氢氧化钠溶液后呈碱性，石蕊试液变蓝色．
故答案为C．

点评 本题通过酸碱中和反应中溶液酸碱性的改变来考查指示剂的变色情况，因此要熟记指示剂遇酸碱的颜色变化．

练习册系列答案
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11．写出下列反应的文字表达式，并注明基本反应类型：
（1）将双氧水和二氧化锰混合制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（分解反应）
（2）加热高锰酸钾制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（分解反应）
（3）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁（化合反应）
（4）红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（化合反应）
（5）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气（分解反应）
（6）硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫（化合反应）．

请结合下列实验装置，回答有关问题。

（1）写出仪器a和b的名称：a ，b 。

（2）实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的装置为 （填字母），发生反应的化学方程式为 。

（3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选择的装置为 （填字母）。在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫做 。
7．“节能降耗，保护环境”是当今社会发展的主题．
（1）人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气，过度使用化石燃料既造成能源危机，又导致环境污染，下列环境问题与燃煤有关系的是ABC（填字母序号）
A．酸雨     B．溫室效应     C．可吸入颗粒物增加
（2）西气东输工程在很大程度上缓解了我国能源区域分布不平衡的问题，其输送的是当今世界上最重要的一种气体燃料，请写出该气体的主要成分甲烷充分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）燃料的不充分燃烧不仅浪费能源，而且污染环境．因此在日常生活中我们经常采取一定的措施来提高燃料的利用率，请你解释下列做法的目的是：
①将煤块改为蜂窝煤来做燃料增大煤与氧气的接触面积，使煤燃烧更充分；
②做饭时燃气灶的火焰呈黄色或橙色时，应调整炉具的进风口使燃气灶中有充足的氧气，使燃气充分燃烧；
（4）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．请你为低碳生活提出一条合理的建议少开私家车，尽量乘坐公交车出行．
14．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察到的现象是（　　）
A．有蓝色絮状沉淀生成B．有气泡生成
C．有红褐色絮状沉淀生成D．有白色沉淀生成
3．将等质量的锌粉和铁粉，分别放入相同质量分数的足量稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示，据图回答：
（1）金属X是铁，判断的理由为等质量的锌粉和铁粉分别放入相同质量分数的足量稀盐酸中，铁产生的氢气比锌多．
（2）从图中你还能获得的信息有锌比铁活泼（答一条即可）．
10．未成年人和老年人是需要补钙的主要人群，目前市面上有许多补钙的钙片出售，如图是盖中盖高钙片的部分说明，某课外兴趣小组欲检验说明的真伪，进行了如下的实验：
①取1片片剂研碎；
②将其加入12.5g稀盐酸中，恰好完全反应；
③完全反应后得到溶液的质量为14.45g．
试分析：
（1）反应生成二氧化碳的质量为0.55g．
（2）通过计算判断此钙片中钙含量与标注是否属实．（假定钙片中其他成份不与盐酸反应）
（3）稀盐酸中溶质的质量分数．
5．下列实验方案不可行的是（　　）
A．用闻气味的方法区别白酒和白醋
B．用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO
C．用加稀盐酸的方法除去铜粉中的少量铁粉
D．用加水溶解的方法区别CaCO3、CuSO4两种白色固体
5．（1）图一所示两种组装仪器的方式正确的是A（填写对应字母）；

（2）如图二C装置所示，某同学在做装置气密性检测时，先用手握住试管，然后再将导管放入水面下，几乎没看到有气泡产生．该同学据此判断该装置的气密性不好，但老师却认为还可能是操作上的不当造成的，老师所指的不当是应选将导管放入水中再用手握住试管；
（3）图三D装置试管中发生反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；点燃E装置中的硫后可观察到的现象是：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量．
（4）有不少同学在完成如图三D所示的实验时，试管出现了破裂的现象，请列举两个导致试管破裂的可能原因．
①没有用酒精灯外焰加热　②实验结束时没有先将导管移出水面就熄灭酒精灯．

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