题目内容

3．下列数据是一些物质的pH，其中呈碱性的是（　　）
A．液体肥皂B．西瓜汁C．酱油D．柠檬汁

分析 当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此进行分析判断即可．

解答 解：
A、液体肥皂pH（9-11）大于7，呈碱性，故A正确；
B、西瓜的pH（5-6）小于7，呈酸性，故B错误；
C、酱油的pH（4-5）小于7，呈酸性，故C错误；
D、柠檬汁的pH（2-3）小于7，呈酸性，故D错误．
故选：A．

点评 本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键．

练习册系列答案
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13．Fe（OH）3可用于制造医药、颜料等，其胶体可用于净水．某化学兴趣小组利用废铁屑来制备Fe（OH）3粉末的流程如下：

提示：①废铁屑主要为表面附有大量铁锈的铁．
②Fe（OH）3难溶于水，加热时会分解生成氧化铁和水．
③反应Ⅱ中加入H2O2溶液的目的是将滤液Ⅰ中的FeSO4氧化成Fe2（SO4）3．
（1）操作a的名称为过滤．
（2）反应Ⅰ中，需要49g 20%的H2SO4溶液与5.6g铁完全反应．
（3）反应Ⅱ中发生的化学方程式是2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2（SO4）3+2X，则X的化学式是H2O．
（4）反应Ⅲ中生成Fe（OH）3的化学方程式是6NaOH+Fe2（SO4）3=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4．
（5）操作b后得到的Fe（OH）3经洗涤后只能放在阴凉处晾干，而不能用酒精灯烘干，原因是Fe（OH）3加热时会分解成氧化铁和水．
14．A～G为初中化学常见物质，相互关系如图所示，“→”表示转化关系，“-”表示相互之间能发生化学反应（部分反应物、生成物及反应条件省略）．A、D是组成元素相同的两种无色液体，乙是空气中的主要成分之一，E是红棕色固体，N是有刺激性气味的气体；H可用于改良酸性土壤；M由两种元素组成，且两种元素的质量比为18：7．请回答．

（1）A的化学式H2O2，H的化学式Ca（OH）2．
（2）B在反应①中的作用是催化作用；反应③的现象是溶液由无色变为黄色；反应⑤的基本类型属于复分解反应．
（3）写出反应②的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；写出反应④的化学方程式Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑．
11．在科学研究中，常常通过实验的方法将不易观察的现象直观地反映出来．下列实验与这一思想方法不符合的是（　　）
A．
用红墨水和水扩散研究分子的运动		B．
以木块移动距离表示钢球动能大小
C．
用铁屑显示磁体周围磁场分布		D．
研究铁生锈
18．四会江河众多，四方之水交错汇流，而称“四会”．其中绥江之水贯城而过，水质优美，形成独特的风景．
（1）为了检验绥江河水是软水还是硬水，可向水样中加入肥皂水，搅拌，如果观察到水样中泡沫很少，有沉淀析出，则为硬水，如果泡沫很多，也没有沉淀析出，则为软水．在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度．
（2）绥江之滨，有座贞山，草木茂盛，泉水众多．下列说法中错误的是A（填序号）
A．清澈的泉水肯定属于纯净物
B．过滤不可以除去泉水中的所有杂质
C．水的天然循环实现了自身的净化         D．水是一种常用的溶剂
（3）泉水中蕴含一定量的钾元素与钠元素．已知KNO3和NaCl都是易溶于水的物质，它们的溶解度曲线如图所示：
①t1℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数小于NaCl饱和溶液的质量分数（填“大于”“小于”“等于”之一）．
②t2℃时，向盛有50g水的烧杯中加入50g KNO3充分溶解后，缓慢降温至t1℃，则所得溶液中溶质与溶液的质量比是1：6（填最简整数比）．
③当KNO3固体中含有少量NaCl时，可采用冷却结晶的方法提纯KNO3，请说明提纯的原理：KNO3溶解度随温度降低明显变小，而NaCl溶解度随温度降低变化不明显，故降温时，KNO3大量析出．
8．水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用．
（1）电解水实验揭示了水的组成．如图实验中得到氧气的试管是2（填“1”或“2”）．
（2）活性炭用于净水，其作用是吸附、过滤水中的杂质．
（3）医学中使用溶质质量分5%葡萄糖溶液给病人补充能量，现配制1000g这种葡萄糖溶液，需要的葡萄糖质量为50g．
15．为了验证铁、铜、银的金属活动性强弱，同学们设计了如图所示的两步实验．

（1）第1步实验的目的是验证铜、银的金属活动性强弱．
（2）第2步实验中，为了达到实验目的，溶液甲可以是稀盐酸（或FeSO4溶液、CuSO4溶液）（写出一种即可）．
12．钢铁是人类广泛使用的金属材料，请完成下列填空．
（1）工业上用一氧化碳与赤铁矿（主要成分Fe2O3）反应来炼铁，其反应方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）如图所示装置可用于研究铁生锈的条件，取两套相同的装置，分别放入干燥的铁丝和
潮湿的铁丝．将两套装置都进行如下操作：两关闭K，打开K1和K2，从K1处通入氧气，使
瓶中充满氧气后关闭K1和K2，一段时间后对比观察铁丝的变化，两组实验对比的目的是：
探究水对铁生锈的影响．
2．如图是某化学反应的示意“”与“”图（代表不同种元素原子），有关该反应下列说法正确的是（　　）
A．该反应为置换反应B．反应后得到的物质为混合物
C．参加反应的分子个数比为3：4D．该反应可能是4CO+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2

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