下列各组离子能大量共存的是A. H+ NO3- CO32- B. Ba2+ K+ SO42-C. Na+ Cl- Fe2+ D. Mg2+ NH4+ OH- C [解析]A.H+.CO32-结合生成水和气体.不能共存.错误,B.因Ba2+.SO42-结合生成沉淀.则不能共存.错误,C.该组离子之间不反应.则能大量共存.正确,D.因NH4+.OH-结合生成氨气和水.不能共存.错误.故� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列各组离子能大量共存的是

A. H+ NO3- CO32- B. Ba2+ K+ SO42-

C. Na+ Cl- Fe2+ D. Mg2+ NH4+ OH-

C 【解析】A、H+、CO32-结合生成水和气体，不能共存，错误；B、因Ba2+、SO42-结合生成沉淀，则不能共存，错误；C、该组离子之间不反应，则能大量共存，正确；D、因NH4+、OH-结合生成氨气和水，不能共存，错误。故选C。

练习册系列答案

相关题目

请回答下列与水有关的问题：

(1)生活中常用____________的方法降低水的硬度；

(2)H2O和H2O2都是含氢元素的氧化物，因为____________不同，所以它们的化学性质不同；

(3)实验室中可通过Na2SO4和CaCO3在水中__________ 的不同加以区别。

煮沸分子结构溶解性【解析】(1)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；(2)H2O和H2O2都是含氢元素的氧化物，因为分子结构不同，所以它们的化学性质不同；(3)实验室中可通过Na2SO4和CaCO3在水中溶解性的不同加以区别。

分类是化学学科的基本思想方法之一，在利用高锰酸钾制备氧气的化学方程式中，没有涉及到的物质类别是

A. 单质 B. 酸 C. 盐 D. 氧化物

B 【解析】高锰酸钾分解生成锰酸钾，二氧化锰，氧气，没有涉及到的物质类别是B. 酸。点睛∶本题主要考查物质的种类。

妈妈精心为小云准备了如下的食谱：主食：馒头，米饭；配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干。你认为食谱中还应添加 ( )

A. 肯德基 B. 炒青菜 C. 烧鱿鱼 D. 咖啡

B 【解析】人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水，上述食物中缺少维生素，故A、肯德基中富含蛋白质，错误；B、炒青菜中富含维生素，正确；C、烧鱿鱼中富含蛋白质，错误；D、咖啡中富含糖类，错误。故选B。

化学兴趣小组的同学对氢氧化钠溶液与盐酸发生的化学反应进行了有关探究。实验操作如下：

(1)探究1：氢氧化钠能否与盐酸发生化学反应？

实验中，判断氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的实验现象是______________________。

(2)探究2：操作2，烧杯里溶液中的溶质是什么？

验证氢氧化钠能与盐酸发生化学反应后，同学们对操作2烧杯里溶液中的溶质成分进行了探究。

【进行猜想】除酚酞外，溶液中的溶质还有：猜想①氯化钠；猜想②_______________

(用化学式填写)。

【实验方案】为了证明是猜想①正确还是猜想②正确，同学们将操作2烧杯里的溶液取出一部分，倒入洁净的试管中，选取下列试剂或用品进行实验。理论上不可行的是___________。

A.锌粒 B.石蕊溶液 C. 硝酸银溶液 D. 石灰石粉末 E.PH试纸

(3)探究3：怎样从操作2所得溶液里提取氯化钠晶体配制氯化钠溶液？

有同学认为：根据氯化钠的溶解度受温度变化的影响较小，将操作2所得溶液直接蒸发结晶即可得到氯化钠晶体。

经过讨论：大家认为直接将操作2所得溶液蒸发结晶不能得到纯净的氯化钠晶体。你认为大家做出这种判断的理由是______________________________________。

操作1中溶液变红色，操作2中溶液变成无色 NaCl和HCl C 将溶液直接蒸发结晶不能除去酚酞等物质【解析】(1)实验中，判断氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的实验现象是操作1中溶液变红色，操作2中溶液变成无色；(2) 【进行猜想】除酚酞外，溶液中的溶质还有：猜想①氯化钠；若盐酸过量，则猜想②NaCl和HCl；【实验方案】为了证明是猜想①正确还是猜想②正确，同学们将操作2烧杯里的溶液取出一部分...

下列有关判断正确的是

A. CO(NH2)2 属于氧化物 B. KNO3 能促进作物茎和叶的生长

C. Zn是人体必需的常量元素 D. 人体缺维生素D会得坏血病

B 【解析】A、氧化物是指含有两种元素，其中一种是氧元素的化合物， CO(NH2)2中含有三种元素，错误；B、KNO3 含有氮元素和钾元素，氮能促进枝叶茂盛，钾能促进植物茎的生长，故硝酸钾能促进作物茎和叶的生长，正确；C、Zn是人体必需的微量元素，错误；D、人体缺乏维生素C会得坏血病，错误。故选B。

化学是一门以实验为基础的学科。根据下图回答问题：

（1）仪器①的名称是______________。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为___________________，要收集一瓶较纯净的气体，选用的发生和收集装置是______（填字母序号，下同）。

（3）实验室制取二氧化碳，发生装置要能达到“控制反应速度”，需要选用的仪器和用品有_________；反应的化学方程式为__________；选用的收集装置是C，则二氧化碳从____（填导管的序号）进入。

（4）装置H中，向干燥石蕊试纸的a端滴入蒸馏水，观察到的实验现象为_______，该实验得出的结论为___________。

（5）小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料，制成的气体发生装置（各部分连接紧密后，如下图所示）。该实验设计的优点有：能控制反应速率和____________。（写一点即可）

锥形瓶 2KClO32KCl + 3O2↑ AD BEG CaCO3 +2HCl==CaCl2 + CO2↑+H2O m 试纸a端变成红色二氧化碳与水反应生成了碳酸控制反应的停止和发生【解析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的性质等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的...

谚语诗词中蕴含着科学道理。对下列说法认识正确的是（）

A. “真金不怕火炼”是说黄金熔点很高

B. “满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动

C. “众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火

D. “百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同

B 【解析】A、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应，错误；B、“满架蔷薇一院香”是含有蔷薇香味的微粒运动到了人们的鼻子中，说明了分子是在不断运动的，正确；C、“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，放出的热量越多，错误；D、“百炼成钢”是指生铁经锤炼后其中的碳转化为二氧化碳，发生的是化学变化；“功夫深铁杵磨成针”发生的是物理变化，错误。故选B。

铬Cr是重要的金属材料，某化学兴趣小组对Cr、Al、Cu金属活动性顺序进行探究，过程如下：

【提出假设】A、Al＞Cr＞Cu B、Cr＞Al＞Cu C、________________

【设计实验】同温下，取大小相同的打磨过的金属薄片，分别投入到等体积等浓度的足量稀盐酸中观察现象，记录如下：

金属	Cr	Al	Cu
与盐酸反应现象	缓慢产生气泡，金属逐渐溶解	快速产生气泡，金属迅速溶解	无明显现象

【控制实验条件】打磨三种金属发生的是_______变化；上述实验使用等浓度的盐酸溶液的理由是__________________________；

【得出结论】原假设中正确的是_______(填A/B/C)，写出铬(通常显＋2价)与盐酸反应的化学方程式：_________________；

【结论应用】根据探究结果，在CuCl2和AlCl3的混合溶液中加入一定量的金属铬，充分反应后过滤，向滤出固体中加入盐酸，无明显现象，则滤渣中一定含有的是___________。

Al＞Cu＞Cr 物理控制变量(不同浓度盐酸与金属反应的速率不同) A Cr + 2HCl = CrCl2 + H2↑ Cu 【解析】【提出假设】对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设，分别是：Al＞Cr＞Cu、Cr＞Al＞Cu、Al＞Cu＞Cr；【控制实验条件】打磨三种金属的目的是除去表面的附着物，没有新物质生成，属于物理变化；上述实验使用等浓度的盐酸溶液的理由是控制变量（不同...

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