如图是有关物质相互转化关系的示意图其中.F是蓝色沉淀.D是能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体．推断:(1)丙是(写名称.化学式均可.下同) KOH．(2)乙可能是 C或 CO．(3)丁与E反应的化学方程式为 Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15、如图是有关物质相互转化关系的示意图

其中，F是蓝色沉淀，D是能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体．推断：
（1）丙是（写名称、化学式均可，下同）

KOH

．
（2）乙可能是

或

．
（3）丁与E反应的化学方程式为

Cu+2AgNO₃=2Ag+Cu（NO₃）₂

．

分析：初中阶段我们所学过的蓝色沉淀只有氢氧化铜，能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体只有二氧化碳，根据复分解反应的原理采用逆推法可以确定其他物质的成份．

解答：解：我们所学过的蓝色沉淀只有氢氧化铜，故F为氢氧化铜；根据复分解反应原理采用逆推法，可知丙和B是氢氧化钾和硝酸铜，假设B是氢氧化钾，A和甲要生成氢氧化钾和C，A还要与乙高温生成D和E，我们所熟知的物质没有能参与该反应进程的，故B是硝酸铜，丙是氢氧化钾；D是能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体，故D是二氧化碳，A能与甲生成硝酸铜，还能与乙高温生成二氧化碳，故A为氧化铜，甲为硝酸，可知C是水，可以推知乙为碳或一氧化碳，E为铜；铜与丁反应生成B硝酸铜和H，可知丁为硝酸银，H为银．
故答案为：（1）KOH，
（2）C或CO，
（3）Cu+2AgNO₃=2Ag+Cu（NO₃）₂

点评：本题主要考查了根据一些特殊的物质推导其他物质的方法，本题需要掌握一种新的方法：逆推法．

练习册系列答案

．
（2）在反应①～⑤中，属于置换反应的是

（填序号）．
（3）写出有关反应的化学方程式：反应②

；
X转化为F

．
（4）物质B中一定含有的元素是

．

（13分）归纳整理相关知识，构建知识网络是学习化学的一种重要的方法。
（1）下图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图。请根据该图回答有关问题。

①电解水是实现转化a的途径之一，该反应的化学方程式是     。
②用转化c获得O₂时，O₂中会混有的少量杂质是       。
③在自然界中，CO₂转化为O₂的主要途径是绿色植物的     作用。
④转化f可用于实验室制取O₂，该反应的基本反应类型是      。
（2）水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。

①实验A中水作    （填“溶剂”或“溶质”）。
②实验B中水的作用是防止集气瓶      。
③实验C通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积  的结论。
④实验D中水的作用是提供热量和              。
⑤实验E中的水作               。
（3）甲同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成。他将这些知识间相互关系整理成下图，请将下图补充完整。 a                 ，b                   。

（4）乙同学提出可用如图指导进行物质的制备。请写出2个有关硫酸亚铁生成的化学方程式。
答：                                    ；                                  。