Question

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①

 

； ②

 

．
（2）下面四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的符合表达式：
甲

 

；  丙

 

．
（3）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程中的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，

 

（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．简述该途径制取氧气有哪些优点？①

 

；②

 

；③

 

．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是

 

（填字母代号）．用E装置收集氧气的依据是

 

．用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先

 

，然后

 

，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
（5）氧气除了用排水法收集外，还可以用

 

法收集，其收集装置选

 

（填字母代号）．
（6）小华同学探究甲途径中，二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用，他设计了如下
实验步骤：
①设计对比实验得知二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率；
②将反应后的混合物过滤、烘干、称量，发现二氧化锰的质量没有变化；
③若要证明二氧化锰经本实验后起催化作用的性质没有改变，则应做的实验是：

 

．

Answer 1

考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：根据氧气的实验室制取方法分析解答，气体发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关，收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关，根据实验的注意事项解答，据此解答．

解答：解：（1）据图可以看出，①是试管，②是集气瓶，故填：试管，集气瓶；
（2）用过氧化氢和二氧化锰的混合物能分解生成水和氧气，用加热高锰酸钾能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；故填：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑，2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）使用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气，不需要加热，能节约能源，而且生成的物质不会污染空气，且过氧化氢的价格低廉，因此使用过氧化氢制取氧气最符合绿色化的要求，故填：甲，不需要加热节约能源，生成物不污染空气，价格低廉；
（4）用高锰酸钾制取氧气，是固体加热型反应，选择A装置制取；用E装置收集氧气是因为氧气不易溶于水；用排水法收集氧气完毕后，要先撤导管，再将酒精灯熄灭，故填：A，氧气不易溶于水，撤导管，熄灭酒精灯；
（5）氧气的密度大于空气，还可以使用向上排空气法收集，故填：向上排空气，C；
（6）③若要证明二氧化锰经本实验后起催化作用的性质没有改变，则应做的实验时将回收得到的二氧化锰加入过氧化氢溶液中，观察到仍然有气体产生，且产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，故填：将回收的二氧化锰加入过氧化氢溶液中，观察到仍然有气体产生，且产生的气体能使带火星的木条复燃．

点评：本题考查的是气体的实验室制取的知识，完成此题，可以依据已有的气体的制取发生装置和收集装置的选择以及实验的注意事项进行．