题目内容
【题目】根据如图所示装置回答有关问题：
（1）若用装置B排水收集氧气,气体应从_______(填“a”或“b”)导管通入瓶内: 瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是______。
（2）对比装置C和D,可以得出关于可燃物燃烧的条件是_______。
（3）甲、乙两同学分别连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。
①甲在实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为_______。E中蜡烛熄灭，说明A中产生的气体所具有的性质为______。
②乙在实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为______。
③F中溶液变浑浊的化学方程式为______。
【答案】b 冷却高温熔融物，防瓶底炸裂(意思相同即可) 温度要达到可燃物的着火点 
(其它碳酸盐也可以) 不燃烧也不支持燃烧 
【解析】
（1）氧气的密度比水小，气体从b通入，水从a排出；铁丝燃烧时瓶底留少量水是防止生成物溅落下来，炸裂瓶底；
（2）C中红热的铁丝能燃烧，D中常温下的铁丝不燃烧，可以得出可燃物燃烧必须达到着火点；
（3）①实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应产生的气体是二氧化碳，大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，因此E中蜡烛熄灭；
②实验时E中蜡烛燃烧更旺，说明生成的气体是氧气，过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，则A中反应的化学方程式为；
③由上面的分析可知，F中溶液变浑浊是二氧化碳与石灰水的反应，化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。
浙大优学小学年级衔接捷径浙江大学出版社系列答案
【题目】微观视角认识化学反应有重要意义。甲和乙在一定条件下反应可生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列说法正确的是（ ）
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
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A. 元素化合价均发生改变B. 反应前后分子、原子种类均不变
C. 参加反应的甲和生成的丁的质量比为1：1D. 参加反应的甲与乙的分子个数比为1：1
【题目】武汉将成为我国首个新型氢能城市。某化学兴趣小组在老师的帮助下围绕氢气的燃烧实验开展如下探究：
（1）点燃氢气前，一定先要________。点燃纯净的氢气可以看到淡蓝色火焰现象，该反应的化学方程式为________，该反应的基本类型为______反应。
（2）研究氢气燃烧实验，需要用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物，若用试管（假设试管容积为10mL）收集氢气与空气体积比为4:1的混合气体，其操作方法为________。
（3）用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验，结果如表：
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
氢气与空气体积比 | 9:1 | 8:2 | 7:3 | 5:5 | 3:7 | 1:9 | 0.5:9.5 |
点燃现象 | 安静 燃烧 | 安静 燃烧 | 弱的 爆鸣声 | 强的 爆鸣声 | 强的 爆鸣声 | 弱的 爆鸣声 | 不燃烧 不爆鸣 |
请分析上表信息，你对燃烧或燃烧条件的新认识是可燃物能否燃烧除具备燃烧条件，还要考虑到________。
