题目内容

硫在空气中燃烧发出
 
火焰，而在氧气中燃烧发出
 
火焰，此反应的文字表达式为
 
．，燃烧时要在集气瓶里装入少量水，目的是
 
，铁丝在氧气燃烧的实验中，装入水或细沙的作用是
 
．
考点：氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：氧气、氢气的性质与用途
分析：硫在空气中燃烧生成二氧化硫，产生淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰；铁丝在空气中不燃烧，铁丝在纯氧中燃烧的现象是：剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体；还要注意瓶底放少量细沙或少量的水，防止炸裂集气瓶．
解答：解：淡黄色的硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，而在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，且生成无色有刺激性气味的气体，反应的文字表达式为：硫+氧气
点燃
二氧化硫；由于二氧化硫会污染空气，所以在集气瓶里装入少量水吸收二氧化硫；做铁丝在氧气中燃烧的实验生成四氧化三铁，为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底，集气瓶里预先要装少量的水或铺一层细沙．
故答案为：淡蓝色；蓝紫色；硫+氧气
点燃
二氧化硫；防止二氧化硫会污染空气；防止溅落的熔化物炸裂瓶底；
点评：在解此类文字表达式的书写题时，首先确定反应原理，然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件，书写文字表达式．
练习册系列答案
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下列实验操作正确的是（　　）
A、
H2还原CuO
B、
稀释浓硫酸
C、
取液体药品
D、
称量氢氧化钠
物质发生化学变化后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？小刘、小李按下面的步骤进行探究（提示：碳酸钠的化学式Na2CO3）．
（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．
（2）设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用药品如A图所示，小李设计的实验和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
①这两个实验所发生的化学反应方程式为：
小刘的实验：
 
小李的实验：
 

②实验结论：
小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
小李认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等；
（3）你认为
 
结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是
 
．
（4）请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因
 
．
葡萄糖能直接为人体提供能量，C6H12O6是其化学式．请回答下列问题：
（1）葡萄糖分子中C、H、O的原子个数比为
 
；
（2）葡萄糖的相对分子质量是
 
；
（3）45g 葡萄糖中含有碳元素的质量是
 
g．
已知X元素的氧化物的化学式为X2O3，则X的氯化物的化学式为
 
．
已知某无色溶液中含有硫酸，则该溶液中还可能含有的物质的化学式是
 
．（A．硫酸铜；B．氧化钙；C．硫酸锌；D．氢氧化铜）上述物质不能存在于某无色溶液中的原因，能用化学方程式表示的，请写出化学方程式：（1）
 
； （2）
 
．
甲、乙是两个实验示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的二个反应有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水．它们的作用分别是：
甲中
 
；乙中
 
；
（2）通过比较，发现它们还有许多相似之处，请你写出其中两点：
①
 
；②
 
；
（3）写出乙实验中反应的文字表达式：
 
．
选择合适的方法除去下列物质中的少量杂质，（括号内为杂质）用方程式表示：
（1）Cu（CuO）
 
；（2）K2SO4（KOH）
 
．
保持氧气化学性质的粒子是（　　）
A、氧原子B、氧分子
C、氧元素D、氧原子核

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