题目内容
17．下列物质，属于纯净物的是（ ）| A． | 矿泉水 | B． | 蜂蜜水 | C． | 蒸馏水 | D． | 石灰水 |
分析 纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质，纯净物的特征是，只有一种物质组成，这种物质的组成元素可以是一种，也可以是多种．
解答 解：A、矿泉水中含有水、矿物质等，属于混合物；
B、蜂蜜水中含有水、糖分等多种物质，属于混合物；
C、蒸馏水只含有一种物质，属于纯净物；
D、石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物．
故选：C．
点评 本题主要考查了如何判断一种物质是否属于纯净物的问题，可以依据概念以及物质的组成进行．
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7．在反应A+B$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C+D中，若取A、B各10克，加热充分反应后生成6克C，8克D，而且A没有剩余，则反应时A与B的质量比为（ ）
| A． | 4：10 | B． | 10：4 | C． | 6：8 | D． | 8：6 |
8．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（ ）
| A． | 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体 | |
| B． | 红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾 | |
| C． | 少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液 | |
| D． | 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳 |
小冬同学制作的简易净水器如图所示：
2．
实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，二氧化锰能加快氯酸钾的分解．现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较（即比较反应的快慢），用如图装置进行实验．实验时均以生成25mL气体为准，其他可能影响实验的因素已忽略．相关数据见下表
回答下列问题：
（1）上述实验中的“待测数据”指生成25mL气体所需的时间；
（2）本实验装置图中量气装置B由球形干燥管、乳胶管和50mL带刻度玻璃管改造后组装而成．此处所用液体通常选择A（填字母编号）
A、水 B、浓硫酸 C、双氧水 D、无水酒精
（3）若要证明实验②中球形干燥管内收集的气体是O2，可待气体收集结束后．先调整B装置左右液面相平，再用弹簧夹夹住B中乳胶管，拔去干燥管上单孔橡皮塞，伸入带火星的木条，观察现象．
（4）为探究CuO在实验②中是否起催化作用，除与实验①比较外，还需补做如下实验（无需写出具体操作）：证明CuO的质量没有改变或CuO的化学性质没有改变．
实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，二氧化锰能加快氯酸钾的分解．现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较（即比较反应的快慢），用如图装置进行实验．实验时均以生成25mL气体为准，其他可能影响实验的因素已忽略．相关数据见下表| 实验序号 | KClO3质量 | 催化剂 | 待测数据 |
| ① | 1.2g | 无其他物质 | |
| ② | 1.2g | CuO0.5g | |
| ③ | 1.2g | MnO20.5g |
（1）上述实验中的“待测数据”指生成25mL气体所需的时间；
（2）本实验装置图中量气装置B由球形干燥管、乳胶管和50mL带刻度玻璃管改造后组装而成．此处所用液体通常选择A（填字母编号）
A、水 B、浓硫酸 C、双氧水 D、无水酒精
（3）若要证明实验②中球形干燥管内收集的气体是O2，可待气体收集结束后．先调整B装置左右液面相平，再用弹簧夹夹住B中乳胶管，拔去干燥管上单孔橡皮塞，伸入带火星的木条，观察现象．
（4）为探究CuO在实验②中是否起催化作用，除与实验①比较外，还需补做如下实验（无需写出具体操作）：证明CuO的质量没有改变或CuO的化学性质没有改变．
9．分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是（ ）
| A． | 干冰 | B． | 氯化氢气体 | C． | 金刚石 | D． | 氯化钾 |
6．据报道，目前有些中小学生喜欢使用涂改液，经实验证明涂改液中含有很多挥发性有害物质，吸入后易引起慢性中毒而头晕、头痛，严重者抽搐、呼吸困难，二氯甲烷就是其中一种．下面关于二氯甲烷（CH2Cl2）的几种叙述中，正确的是（ ）
| A． | 它是由碳、氢、氯三种元素组成的化合物 | |
| B． | 它是由氯气和甲烷组成的混合物 | |
| C． | 它的分子中碳、氢、氯元素的原子个数比是6：1：35.5 | |
| D． | 它是一种氧化物 |
7．下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是（ ）
| A． | 金刚石、干冰、冰水混合物 | B． | 氮气、氯酸钾、蔗糖水 | ||
| C． | 氧气、水、空气 | D． | 石墨、氨气、石灰石 |