题目内容
18．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）| A． |  探究二氧化碳的含量 | |
| B． | B、 食盐溶液的配制 | |
| C． | C、 探究溶剂种类对物质溶解性的影响 | |
| D． |  探究二氧化锰的催化作用 |
分析 根据已有的实验的过程以及对比的方法进行分析解答即可．
解答 解：A、探究空气和人体呼吸产生的气体中二氧化碳的含量，加入等量的澄清石灰水起到了对比的作用；
B、10g食盐和5g食盐分别溶解在50g水和80g水中没有起对比的作用，错误；
C、2g碘在10ml酒精和10mL水中溶解，是对比的实验方法；
D、在过氧化氢溶液和加入二氧化锰的过氧化氢溶液的试管中分别伸进带火星的木条，起到了对比的作用；
故选B．
点评 本题考查的是对比实验方法的应用，完成此题，可以依据图示实验方案进行．
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9．
如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．下列说法不正确的是（ ）
如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．下列说法不正确的是（ ）| A． | t1℃时，100g水溶解了40gA就达到了饱和状态 | |
| B． | t2℃时，A和C的饱和溶液中溶质的质量分数相等 | |
| C． | t2℃时C的饱和溶液降温到t1℃时有晶体析出 | |
| D． | A和B的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，溶液的溶质质量分数都变小 |
6．铁、铝、铜是常见的三种金属．同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理．
【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？
【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格．
将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插人体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：
【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应．
【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是除去金属表面的氧化物（或污物）．
【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：
写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
【拓展迁移】
（1）若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插人顺序（能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完），也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序．金属丝的插入顺序为Cu、Fe、Al．
（2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序Cu、Fe、Al．
【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？
【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格．
将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插人体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：
| 操作 |  |  |  | 根据现象得出金属活动性顺序 |
| 片刻后现象 | 有少量气泡 | 无气泡 | 无气泡 | Fe＞Al，Fe＞Cu |
| 几分钟后现象 | 有少量气泡 | 有大量气泡 | 无气泡 | Al＞Fe＞Cu |
【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是除去金属表面的氧化物（或污物）．
【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：
| 操作 |  |  | 根据现象得出金属活动性顺序 |
| 现象 | 无明显现象 | 铁丝表面有红色物质析出 | Al＞Fe＞Cu |
【拓展迁移】
（1）若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插人顺序（能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完），也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序．金属丝的插入顺序为Cu、Fe、Al．
（2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序Cu、Fe、Al．
13．空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中错误的是（ ）
| A． | 空气中含有大量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源 | |
| B． | 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐 | |
| C． | 加快地铁建设，减少机动车尾气排放，有利于提高空气质量 | |
| D． | 控制PM2.5的排放，减少雾霾天气 |
7．张大伯为了庄稼生长茂盛，茎杆粗壮，增强抗病虫害能力，需要施肥，下列物质属于钾肥的是（ ）
| A． | NH4HCO3 | B． | Ca（H2PO4）2 | C． | K2CO3 | D． | CO（NH2）2 |