题目内容
下图为某品牌的课桌。回答下列问题：
(1)图中所示部件中，属于金属材料的是_________， 其中含有的金属元素为_________(填元素符号)。
(2)不锈钢属于_______ (填“纯净物”或“混合物”)，课桌的抽屉不用铁制造的原因可能是_______(写出一点即可)。
(3)铁生锈的条件是铁与空气中的水蒸气和_______同时接触，铁锈的主要成分是_______(用化学式表示)。
某化学兴趣小组想要探究一包食品脱氧剂的成分，剪开包装袋，发现脱氧剂大部分为黑色固体，其中混有少量白色粉末。
【提出问题】脱氧剂的成分是什么？
【猜想与假设】经过查阅资料，小组同学提出猜想：
甲同学：可能有铁粉
乙同学：可能有炭粉，因为活性炭具有__________性，可以将空气中的氧气富集在脱氧剂周围。
【设计实验】小组同学根据两位同学的猜想设计了实验方案，请完成下表：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向脱氧剂中加入足量的_____ | 固体部分溶解，有气泡产生 | 甲、乙同学的猜想均成立 |
过滤，将滤渣与氧化铜混合加热 | ______________ |
【反思与评价】
（1）滤渣与氧化铜的反应需在高温条件下进行，从实验装置角度考虑，可以通过___的方法来提供高温。
（2）有同学提出，可以用一种简单的物理方法验证甲同学的猜想，请写出使用此方法的实
验操作及现象：___________________________。
（3）老师告诉同学们，脱氧剂的脱氧原理是利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁来吸收包
装袋中氧气，从而延长食品的保质期。该反应的化学方程式是____________________。
（4）小组同学又对脱氧剂中的白色粉末产生好奇，经查阅资料，白色粉末可能是硅藻土。硅藻土是一种填充剂，不溶于水，其作用在于吸附水分，为脱氧反应提供水分；并疏松配料，使氧气易于接触铁粉。如图是硅藻土用量与脱氧时间（h）的关系图，可知：
①硅藻土的最佳用量是__________g。
②硅藻土高于或低于最佳量时，脱氧速度会减慢。
请分别分析可能的原因____________________，________________________。
③脱氧剂的脱氧速度还有可能受哪些因素影响？
请写出一条并说明理由：_______________________________。
下列实验设计能达到目的是 ( )
序号 | 实验内容 | 选用试剂 | 操 作 |
A | 除去Cu粉中少量的Fe粉 | 稀硫酸 | 加入足量的稀硫酸充分应，过滤，蒸发 |
B | 提纯含少量NaCl的KNO3固体 | H2O | 先加入水溶解，蒸发结晶 |
C | 区分NH4HCO3和NH4Cl | 稀盐酸 | 取样，加稀盐酸，观察是否有气泡产生 |
D | 分离CO2和CO混合物 | ①NaOH溶液 ②浓盐酸 | 先用①吸收掉CO2分离出CO，再向剩余溶液中加②，即可“释放”出纯净的CO2 |
A. A B. B C. C D. D